Buscar
Mostrando ítems 1-10 de 687
Políticas de ações afirmativas na educação e as contribuições da psicologia Sócio-histórico-cultural
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS, 2020)
Psicologia histórico-cultural e o desenvolvimento psiquico infantil : compreendendo o processo de escolarização
(Universidade Estadual de MaringáBrasilPrograma de Pós-Graduação em PsicologiaUEMMaringá, PRDepartamento de Psicologia, 2018)
O jogo como atividade: contribuições da teoria histórico-cultural
(Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE), 2009)
Neste artigo, analisamos o jogo protagonizado (jogo de papéis), buscando compreender o seu papel no desenvolvimento da criança e a sua relação com a organização do ensino na infância. Tendo a teoria histórico-cultural como ...
A inclusão escolar na perspectiva de alunos com deficiência no ensino superior : contribuições da psicologia histórico-cultural
(Universidade Estadual de MaringáBrasilPrograma de Pós-Graduação em PsicologiaUEMMaringá, PRDepartamento de Psicologia, 2018)
Avaliação psicoeducacional na perspectiva de professores : um estudo a partir da teoria histórico-culturalPsychoeducational Assessment in Perspective of Teachers: a study from the historical-cultural theory
(Universidade Estadual de MaringáBrasilDepartamento de PsicologiaPrograma de Pós-Graduação em PsicologiaUEMMaringá, PRCentro de Ciências Humanas, Letras e Artes, 2018)
Nivel de conocimiento y aplicación de la teoría del aprendizaje de Lev Semionovich Vigotsky en la acción pedagógica de los docentes universitarios de la facultad de psicología, Universidad Inca Garcilaso de la Vega
(Universidad Inca Garcilaso de la Vega, 2018-09-29)
El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre el nivel de conocimiento y aplicación de la teoría del aprendizaje de Lev Vigotsky con la acción pedagógica de los docentes universitarios de la Facultad de ...
O sentido e o significado do ensino médio para os estudantes : um estudo a partir da psicologia histórico-culturalThe sense and meaning of secondary education for students: a study based on Historical-Cultural Psychology
(Universidade Estadual de MaringáBrasilDepartamento de PsicologiaPrograma de Pós-Graduação em PsicologiaUEMMaringá, PRCentro de Ciências Humanas, Letras e Artes, 2018)
D. B. Elkonin: vida e obra de um autor da psicologia histórico-cultural
(Editora Unesp, 2011)
Neste livro, Lucinéia Maria Lazaretti aborda não somente a perspectiva biográfica de Daniil Borisovich Elkonin (1904-1984), como também apresenta uma formulação sistematizada da dinâmica do desenvolvimento infantil proposta ...