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Mostrando ítems 1-10 de 705
O ensino do Modelo de Leitura Documentária como recurso pedagógico para indexação na perspectiva entre profissional experiente e aprendiz: a aplicação do Protocolo Verbal Interativo na avaliação do uso e da ação de aprendizagem
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2006-07-04)
The teaching of indexing procedures by means of the Documentary Reading Model for Indexing of Scientific Articles offers to the apprentice indexer strategies of reading and development of his previous professional ...
O ensino do Modelo de Leitura Documentária como recurso pedagógico para indexação na perspectiva entre profissional experiente e aprendiz: a aplicação do Protocolo Verbal Interativo na avaliação do uso e da ação de aprendizagem
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2006-07-04)
The teaching of indexing procedures by means of the Documentary Reading Model for Indexing of Scientific Articles offers to the apprentice indexer strategies of reading and development of his previous professional ...
Proposta de diretrizes para elaboração de política de indexação em bibliotecas universitárias: Um estudo sociocultural com protocolo verbal
(2017-01-01)
A set of eight guiding guidelines for the preparation of indexing policies in Brazilian university libraries is presented, as a result of a verbal-protocol study among a group of indexers from Brazilian university libraries.
Present perfect: uma questão de aspecto : um estudo sobre o contexto na compreensão da noção de aspecto subjacente ao present perfect simples em inglês.
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Linguística - PPGL, 2007-09-27)
This study approaches the present perfect simple (PP) in English, a verb
structure that does not have a semantic equivalent in Brazilian Portuguese language.
This fact brings out teaching and learning issues that one ...
O uso de linguagem documentária em catálogos coletivos de bibliotecas universitárias: um estudo de avaliação sociocognitiva com protocolo verbal
(Escola de Ciência da Informação da UFMG, 2014)
O uso de linguagem documentária em catálogos coletivos de bibliotecas universitárias: um estudo de avaliação sociocognitiva com protocolo verbal
(Escola de Ciência da Informação da UFMG, 2010-01-01)
Avaliou-se o uso de linguagem documentária alfabética de catálogos coletivos, na perspectiva das bibliotecas universitárias e no contexto sociocognitivo dos indexadores e dos usuários. Concluiu-se que o uso adequado de ...
O uso de linguagem documentária em catálogos coletivos de bibliotecas universitárias: um estudo de avaliação sociocognitiva com protocolo verbal
(Escola de Ciência da Informação da UFMG, 2010-01-01)
Avaliou-se o uso de linguagem documentária alfabética de catálogos coletivos, na perspectiva das bibliotecas universitárias e no contexto sociocognitivo dos indexadores e dos usuários. Concluiu-se que o uso adequado de ...