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L´évaluation des systèmes éducatifs dans les pays de I´Union Européenne: d une nécessité problématique à une pratique complexe souhaitable

Pascal Roggero (Universidade Nove de Julho, 2002)

Psychometric properties of the Belief about the Educational Process in the Rural Environment Scale (CAPE-R) in teachers from Mendoza, ArgentinaPropiedades psicométricas de la Escala de Creencias Acerca del Proceso Educativo en el Medio Rural (CAPE-R) en docentes de Mendoza, ArgentinaPropriétés psychométriques de l’échelle des croyances sur le processus éducatif en milieu rural (CAPE-R) chez les enseignants de Mendoza, ArgentinePropriedades psicométricas da Escala de Crenças acerca do processo educacional nas áreas rurais (CAPE-R) professores em Mendoza, Argentina

Labin, Agustina; Canizzo, Paula Antonella; Casari, Leandro Martin; Moran, Valeria Estefania (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)

Analyse du fonctionnement du processus educatif au Mexique en 1970-1980 : etude de cas : le second cycle du secondaire ou bachillerato

Villalobos Torres, Elvia Marveya (1983)

Módulo educativo multimedia para la enseñanza de dinámica y control de procesos.Module éducatif multimédia pour l´enseignement de la dinamique et le contrôle des processus.

Ortíz R., Ismael J.; Rennola Alarcón, Leonardo; Bullón T., Johnny J. (SABER ULA, 2007)

A educação política de Rousseau

Freitas, Lidiane Brito (Universidade Federal de SergipePós-Graduação em EducaçãoBRUFS, 2017)

Action didactique et socioconstructiviste: le cas des enseignants de la Licence en Enseignement du Français de la BUAP

Mateo Velazquez, Juan Carlos (Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2015-09)

"En ce sens, les systèmes éducatifs se fondent sur des principes philosophico-éducatifs qui permettent de définir une certaine conception de l’être humain et donc d’orienter le dit processus. Pour diffuser et concrétiser ...

Propuesta de un modelo didáctico para la elaboración de un software educativo para la enseñanza del cálculo integral.Proposition d'un modèle didactique pour l'élaboration d'un software éducatif pour l'enseingement du calcul intégral.

Vera, Miguel A.; Morales, Franklin (SABER ULA, 2007)

Origem e trajetória do Movimento Amigos de Bairros em Nova Iguaçu (MAB) - 1974/1992: (Relação vanguarda-base-massa: práxis política e educativa)

Silva, Percival Tavares da (1993-02-11)

Dans ce travail nous Associations de Quartiers de la (MAB) entre 1974 et 1992. étudions le municipalité Mouvement des de Nova Iguaçu En cherchant à refaire l'histoire de ce mouvement, notre préoccupation est d'analyser et ...

Propiedades psicométricas de la Escala de Creencias Acerca del Proceso Educativo en el Medio Rural (CAPE-R) en docentes de Mendoza, ArgentinaPsychometric properties of the Belief about the Educational Process in the Rural Environment Scale (CAPE-R) in teachers from Mendoza, ArgentinaPropriedades psicométricas da Escala de Crenças acerca do processo educacional nas áreas rurais (CAPE-R) professores em Mendoza, ArgentinaPropriétés psychométriques de l’échelle des croyances sur le processus éducatif en milieu rural (CAPE-R) chez les enseignants de Mendoza, Argentine

Labin, Agustina; Canizzo, Paula; Casari, Leandro Martín; Moran, Valeria Estefanía (Pontificia Universidad Católica del Perú. Departamento de Humanidades. Sección de Psicología, 2019)

Los procesos educativos y la emergencia de complejidades caoticas y autoorganizadasThe educational processes and the emergency of chaotic self organized complexitiesLes proces éducatifs et l'émergence de complexités chaotiques et auto-organisées

Calvo Muñoz, Carlos (2009)

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