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Mostrando ítems 1-10 de 456
A prática constante-aleatória: efeitos da manipulação do aspecto da habilidade e o tipo de perturbação no processo adaptativo em aprendizagem motora
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2007-08-13)
The aim of this study was to investigate the effect of constant-random practice, with manipulation of different skill aspects, on adaptation of different types of perturbation in adaptive process of motor learning. Three ...
Aprendizagem motora: papel do cerebelo na prática aleatória e constante
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilEEFFTO - ESCOLA DE EDUCAÇÃO FISICA, FISIOTERAPIA E TERAPIA OCUPACIONALPrograma de Pós-Graduação em Ciências do EsporteUFMG, 2019-05-11)
Studies have shown that constant practice provides the learning of the relative dimension of motor skills, benefiting the acquisition of a consistent behavior. On the contrary, random practice favors the learning of the ...
Contextual Interference in Motor Skill Performance: A Meta-analysisINTERFERENCIA CONTEXTUAL EN EL DESEMPEÑO DE DESTREZAS MOTRICES: UN META-ANALISISINTERFERÊNCIA CONTEXTUAL NO DESEMPENHO DE DESTREZAS MOTRIZES: UMA META-ANÁLISE
(Escuela de Educación Física y Deportes - Universidad de Costa Rica, 2014)
Estrutura de prática e idade no processo adaptativo da aprendizagem de uma tarefa de "timing" coincidente
(Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo, 2010)
O objetivo desse estudo foi investigar os efeitos de diferentes estruturas de prática no processo adaptativo da aprendizagem de uma tarefa de "timing" coincidente em função da idade. Crianças (n = 40), adultos (n = 47) e ...
Constant and random practice on learning of volleyball serve
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilEEF - DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICAEEF - DEPARTAMENTO DE ESPORTESUFMG, 2018)
O tipo de prática pode influenciar o que é aprendido de uma habilidade motora. Objetivou-se investigar os efeitos da prática constante e aleatória na aprendizagem do Programa Motor Generalizado e parâmetros do saque do ...
Data base of Contextual interference in motor skills performance: a meta-analysis reviewBases de datos para Meta-análisis del efecto de la interferencia contextual en el desempeño de destrezas motricesBanco de dados para Meta-análise do efeito da interferência contextual nodesempenho de destrezas motrizes
(Escuela de Educación Física y Deportes - Universidad de Costa Rica, 2020)
Estrutura de prática e validade ecológica no processo adaptativo de aprendizagem motora
(Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo, 2011)
O objetivo desse estudo foi investigar o efeito da estrutura de prática no processo adaptativo de aprendizagem motora em função da validade ecológica da situação experimental. Participaram do estudo 104 crianças distribuídas ...
Conhecimentos, atitudes e práticas acerca da detecção do câncer de próstata
(Universidade Federal de São Paulo, 2010)
Objetivo: Analisar conhecimentos, atitudes e práticas em relação ao câncer de próstata de homens com idade entre 50 e 80 anos, adstritos à uma unidade do PSF no Município de Juiz de Fora - MG. Métodos: Estudo seccional ...