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Mostrando ítems 1-10 de 4428
Sendero pedagógico: contribución al proceso cognitivo de los docentesPedagogical Path: Contribution to Teachers' Cognitive Process
(Universidad Nacional de Educación, 2022)
Sendero pedagógico: contribución al proceso cognitivo de los docentesPedagogical Path: Contribution to Teachers' Cognitive Process
(Universidad Nacional de Educación, 2022)
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DE CARTOGRAFIA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE SANTA MARIA, RS
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Ciências Naturais e Exatas, 2023-07-13)
The research developed addressed the teaching of Cartography in Elementary School of the
public network of the city of Santa Maria, in Rio Grande do Sul (RS). For this, it was highlighted
how the teachers of the public ...
La importancia de recursos didácticos virtuales en la enseñanza de la suma en el segundo año de Educación General Básica en la Unidad Educativa Particular “Corel”
(Universidad Nacional de Educación, 2022)
La importancia de recursos didácticos virtuales en la enseñanza de la suma en el segundo año de Educación General Básica en la Unidad Educativa Particular “Corel”
(Universidad Nacional de Educación, 2022)
“Bioquímica na escola”: uma proposta didática para a aprendizagem significativa
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilCiências BiológicasUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e SaúdeCentro de Ciências Naturais e Exatas, 2017-01-06)
This research entitled "Biochemistry at School: a didactic proposal for meaningful learning" is characterized by being predominantly qualitative, which used as strategy the elaboration and application of a didactic sequence ...
Rorty’s redescription and the pedagogical context: Enunciation possibilitiesA redescrição de rorty e o contexto pedagógico: Possibilidades enunciativas
(2020-01-01)
The text analyzes relations of Rorty’s redescription – neo-pragmatic, analytical philosophical perspective – and approaches on education, with specific objectives: to reflect on epistemology, particularly the abandonment ...
Aproximações teóricas entre a praxiologia motriz e a proposta transformação didático-pedagógica do esporte: por um diálogo da possibilidade
(Universidade Federal de Santa MariaBREducação FísicaUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação Física, 2014-02-28)
Introduction: This study accomplished a theoretical-conceptual approach between Motor Praxeology and Proposal Didactic and Pedagogical Transformation of Sport (TDPE). The objectives were: a) Theoretical Review about motor ...
Uma análise da perspectiva investigativa em material didático de ciências: coerência com a proposta pedagógica?
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGE, 2014-02-06)
In the present research, we analized the pedagogical proposal from the learning system of SESI/SP, implanted in the educational web of the city of Araraquara, inland São Paulo. The four books to teach Science recommended ...