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Mostrando ítems 1-10 de 13
A parentetização: estratégia de construção textual-interativa do chat educacional
(Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Letras, 2011-01-01)
Este artigo descreve, sob a Perspectiva Textual-Interativa, tal como definida por Jubran (2006a), a parentetização (JUBRAN, 1996, 2006b) em uma conversação síncrona mediada por computador, voltada para a esfera educacional, ...
A parentetização: estratégia de construção textual-interativa do chat educacional
(Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Letras, 2011-01-01)
Este artigo descreve, sob a Perspectiva Textual-Interativa, tal como definida por Jubran (2006a), a parentetização (JUBRAN, 1996, 2006b) em uma conversação síncrona mediada por computador, voltada para a esfera educacional, ...
A parentetização: estratégia de construção textual-interativa do chat educacional
(Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Letras, 2014)
Funções exercidas e relações retóricas sinalizadas pelas estratégias de parentetização e de repetição em elocuções formais
(Universidade Estadual de MaringáBrasilPrograma de Pós-Graduação em LetrasUEMMaringá, PRCentro de Ciências Humanas, Letras e Artes, 2018)
Diacronia do processo de parentetização em contexto de assim: uma comunicação por cartas
(2010)
This paper is the result of a research developed in one of the subgroups of the Project Toward a History of “Paulista” Portuguese which focuses on the investigation of the “Diachrony of the constitutive processes of the ...
Construções parentéticas encabeçadas por como no português
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Linguística - PPGLCâmpus São Carlos, 2021-04-06)
This research investigates constructions headed by as/like/how in occurrences of the type as it is said, like you know, how is it called?, in the Lusophone varieties, in order to discuss its status under the focus of the ...
Proposta teórico-metodológica para análise de inserções parentéticas em chat educacional no ensino de língua espanhola =: Propuesta teórico-metodológica para el análisis de inserciones parentéticas en chat educacional en la enseñanza de lengua española
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013-10-29)
Esta tese objetivou criar uma proposta teórico-metodológica para análise de inserções parentéticas em textos escritos – aplicável a textos escritos –, a partir dos fundamentos teórico-analíticos da Gramática Textual-Interativa ...
Estratégias de construção textual do chat escrito em espanhol com língua estrangeira
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-08-12)
Esta pesquisa investiga a construção textual do chat educacional – uma conversação síncrona por escrito mediada por computador voltada para a esfera educacional – a partir de análises de sessões de chat de duas turmas de ...