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Mostrando ítems 1-10 de 528
Aplicación de la metodología Creative Problem Solving para incentivar el pensamiento creativo en el proceso de Diseño Gráfico
(Universidad Autónoma del Estado de México, 2017)
Creatividad y resolución de problemas matemáticos en escolares de 5° grado de IIEE particulares
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2021)
La investigación, tuvo por objetivo comprobar la relación que existe entre la
creatividad y la resolución de problemas matemáticos en una muestra de 156
estudiantes, del 5to grado de primaria de instituciones educativas ...
Uma proposta de ensino de frações usando a metodologia de resolução de problemas
(Universidade Federal do PampaUNIPAMPABrasilCampus Alegrete, 2017)
O raciocínio lógico e a criatividade na resolução de problemas matemáticos no ensino médio
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-12-11)
Este trabalho teve como objetivos a análise das heurísticas envolvidas numa experiência de ensino por meio da perspectiva metodológica da resolução de problemas e a análise da relação dos alunos do Ensino Médio com a ...
O raciocínio lógico e a criatividade na resolução de problemas matemáticos no ensino médio
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-12-11)
Este trabalho teve como objetivos a análise das heurísticas envolvidas numa experiência de ensino por meio da perspectiva metodológica da resolução de problemas e a análise da relação dos alunos do Ensino Médio com a ...
Metodologias de Inovação: Soluções da TRIZ aplicadas em um ambiente design thinking
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
Metodologias de Inovação: Soluções da TRIZ aplicadas em um ambiente design thinking
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016)
O raciocínio lógico e a criatividade na resolução de problemas matemáticos no ensino médio
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Metodologias de Inovação: Soluções da TRIZ aplicadas em um ambiente design thinking
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016-01-17)
This work discusses the theories of TRIZ and Design Thinking, as well as the association of the two theories by a tool for the application of TRIZ in a Design Thinking environment. This work proposes the association of the ...
Resolución de problemas para la comprensión de las competencias matemáticas: estudiantes de noveno grado. Educación básica secundaria. Localidad metropolitana de Barranquilla.
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2018)
La presente investigación, muestra los resultados obtenidos en la implementación de un cuasi experimento, que tuvo como objetivos validar a través la aplicación de la Metodología de George Polya, el mejoramiento en el ...