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Analyse de l’interlangue des apprenants du français comme L2 du Lycée San Nicolás de TolentinoAnalyse de l’interlangue des apprenants du français comme L2 du Lycée San Nicolás de TolentinoAnalyse de l’interlangue des apprenants du français comme L2 du Lycée San Nicolás de Tolentino
(Escuela de Lenguas Modernas, Universidad de Costa Rica, 2014)
Analyse de la production orale et de la production écrite des apprenants précoces du français comme L2Analyse de la production orale et de la production écrite des apprenants précoces du français comme L2Analyse de la production orale et de la production écrite des apprenants précoces du français comme L2
(Escuela de Lenguas Modernas, Universidad de Costa Rica, 2014)
Analyse de la production écrite des apprenants du français comme L2
(Escuela de Lenguas Modernas, Universidad de Costa Rica, 2017)
Analyse des difficultés grammaticales lors de l’acquisition du passé composé à l’écrit, par des apprenants costariciens du Lycée Franco CostaricienAnalyse des difficultés grammaticales lors de l’acquisition du passé composé à l’écrit, par des apprenants costariciens du Lycée Franco CostaricienAnalyse des difficultés grammaticales lors de l’acquisition du passé composé à l’écrit, par des apprenants costariciens du Lycée Franco Costaricien
(Escuela de Lenguas Modernas, Universidad de Costa Rica, 2013)