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Mostrando ítems 1-10 de 6501
Os estudos históricos sobre o currículo e as disciplinas escolares: das preocupações com as práticas escolares para o mundo da pesquisa acadêmica
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilFAE - DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS APLICADAS À EDUCAÇÃOUFMG, 2017)
O currículo escolar sob o olhar da História Cultural e a modernização do ensino da aritmética na Escola Primária Paranaense no início do Século XX.
(Revista História da Educação, 2020)
A história local no currículo da educação básica
(Universidade Federal de Pernambuco, 2014)
Cabeça pensa onde pé pisa: O Currículo Paulista de história em sua materialidade e aplicação
(Universidade Federal de São Paulo, 2023-12-16)
O presente trabalho tem como objetivo analisar o Currículo Paulista, adaptado à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), em seu componente curricular de História para Anos Finais do Ensino Fundamental. Busca-se traçar uma ...
Inovação educacional no século XIX: a construção do currículo da escola primária no Brasil
(Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES), 2000-11-01)
O texto busca reconstituir o processo de renovação dos programas da escola primária engendrado no Brasil a partir de 1870, situando a modernização educacional no país em relação ao contexto internacional. Para este estudo ...
Inovação educacional no século XIX: a construção do currículo da escola primária no Brasil
(Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES), 2000-11-01)
O texto busca reconstituir o processo de renovação dos programas da escola primária engendrado no Brasil a partir de 1870, situando a modernização educacional no país em relação ao contexto internacional. Para este estudo ...
História das disciplinas e do currículo como base para a escrita da história do ensino secundário no Brasil.
Este artículo se encuadra en el campo de la Historia de la Educación, y focaliza la historia de la escuela en su singularidad, en sus características, relaciones internas y prácticas. Varios otros investigadores vienen ...
A interface Currículo e “Ensino de” História: sentidos de currículo mobilizados na ANPUH (2011) e no Perspectivas do Ensino de História (2012)
(Boletim HistoriarBoletim Historiar, 2014)
Inovação educacional no século XIX: a construção do currículo da escola primária no Brasil
(Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES), 2014)