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Mostrando ítems 1-8 de 8
Cinegrafias de professoras: formação, autonomia e imaginário social
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoCentro de Educação, 2021-01-08)
This Master's dissertation in Education was developed in Line of Research 1 – Teaching,
Knowledge and Professional Development, of the Post-Graduation Program in Education
(PPGE), at the Federal University of Santa Maria ...
Navegando no horizonte do caos: autonomia, democracia e decisões judiciais
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2018-12-11)
Du point de départ qui considère la démocratie en tant que création exclusivement humaine dans un contexte socio-historique spécifique et mutable, et de la constatation que toute société est créatrice de sa propre forme ...
Navegando no horizonte do caos: autonomia, democracia e decisões judiciais
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2018-12-11)
Du point de départ qui considère la démocratie en tant que création exclusivement humaine dans un contexte socio-historique spécifique et mutable, et de la constatation que toute société est créatrice de sa propre forme ...
O Direito na era da inovação tecnológica, propriedade intelectual e biotecnologia
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2018-04-17)
The lawyer cannot be a margin do technological development, which proposes the creation of a graduate course in law, interdisciplinary, in order to equip the legal professional, to act in a focused institutions as technology ...
Criação e expansão da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica : implicações no campo da educação superior
(Universidade Federal de Mato GrossoBrasilInstituto de Educação (IE)UFMT CUC - CuiabáPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2017-04-20)
This study is part of the research on Higher Education Policies, specifically in the discussion
about the role of the Federal Institutes of Education, Science and Technology, created in
2008, in the expansion of public ...
A reconfiguração do campo da pós-graduação e da pesquisa na universidade à luz de mudanças jurídicopolíticas decorrentes das políticas de inovação no Brasil: o caso UFU
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGE, 2011-02-24)
The aim of this study was the analysis of the influence of legal, political and institutional mediations in some changes in the post-graduation course of the Federal University of Uberlandia (UFU).We sought to elucidate, ...