Buscar
Mostrando ítems 1-10 de 98
O processo de conscientização na sala de aula de língua espanhola
(2013-04-01)
This article discusses the awareness process of students in a Spanish as a foreign language classroom, at a Centre of Language Studies in a city in the state of São Paulo, Brazil. The frame of reference is Paulo Freire's ...
O processo de conscientização na sala de aula de língua espanhola
(2013-04-01)
This article discusses the awareness process of students in a Spanish as a foreign language classroom, at a Centre of Language Studies in a city in the state of São Paulo, Brazil. The frame of reference is Paulo Freire's ...
Pedagogy of the oppressed body as a way to child's body literacyPedagogía del cuerpo oprimido como forma de alfabetización del cuerpo del niñoA pedagogia do corpo oprimido como via para alfabetização corporal da criança
(Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, 2020)
Pressupostos freireanos na formação inicial de pedagogas e pedagogos: um olhar para três instituições do Rio Grande do Sul
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducação em CiênciasUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e SaúdeCentro de Ciências Naturais e Exatas, 2021-03-31)
This research is justified by the lack of studies based on the Freirean perspective, in the context of the early years, in the area of Science Education and by the need for a liberating education at all levels of education. ...
O crime de não saber ler: Ledores do Breu e a pedagogia freireana
(Universidade Federal de Uberlandia, 2020)
MEIO AMBIENTE E JUSTIÇA AMBIENTAL: A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO PRÁXIS SOCIAL
(Universidade Federal de Santa Maria, 2012)
Justicia social, reconocimiento y solidaridad. Sobre la actualidad de la pedagogía de Paulo FreireSocial justice, recognition and solidarity. On the relevance of Freirean pedagogy
(Subsecretaría de publicaciones. Facultad de Filosofía y Letras. UBA, 2020)
Pastoral da Criança: uma prática politico-educativa não-formalPastoral da Criança: a non-formal political-educational practice
(UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSABREducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUEPG, 2017)
As coisas estão no (meu) mundo, só que eu preciso aprender. Autobiografia, reflexividade e formação em Educação Nutricional
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBRUFRNPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoEducação, 2006-09-11)
This paper gives clues for the educative action in nutrition subjects. It deals about the professors experiences deployments lived in 2003 e 2004, both in Nutrition undergraduate course of the Federal University of the Rio ...