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Mostrando ítems 1-10 de 119
Do manuscrito ao impresso: a transformação do piloto Nuno da Silva em autor
(Universidade Federal de Santa Maria, 2022)
A expansão argumentativa na escrita de multimodal essays na graduação de Letras Língua Inglesa
(Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Letras, 2019)
A integração de práticas educacionais e sociais na sala de aula de lingua inglesa via gêneros digitais orais
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2016-11-24)
The conception of learning as a decentralizedphenomenon embraces the notion that knowledge acquisition occurs in any space, not only in instructional environments. For this reason, it is essential that teachers integrate ...
UM GIRO PELO MUNDO: UM ESTUDO SOBRE A AUTONOMIA DO ALUNO EM LIVROS DIDÁTICOS DE INGLÊS
(Instituto de LetrasPrograma de Pós-Graduação em Língua e CulturaUFBAbrasil, 2018-07-18)
Os livros didáticos se encontram, na atualidade, como o principal e, muitas vezes, único
material didático a ser utilizado em sala de aula para o ensino de língua inglesa. Nessa
perspectiva, tomando como ponto de partida ...
Panorama da pós-graduação em literaturas de língua inglesa no Brasil
(2005)
O presente trabalho analisa os programas de pós-graduação em literaturas de língua inglesa desenvolvidos em universidades brasileiras. Traçamos os contornos, a expansão e novas tendências identificadas nesses programas. ...
Americanismo e antiamericanismo : o ensino de inglês no Brasil de 1931-1951
(Pós-Graduação em EducaçãoUFS, 2019)
A internacionalização e o ISF-UFS: princípios e aplicações
(LINC/UFS, 2018)
A expansão da compreensão oral na graduação em Licenciatura Letras Língua Inglesa através do uso da inferenciação e argumentação crítico-colaborativa
(Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Letras, 2019)
O papel da reflexão crítica e da multimodalidade na elaboração de enunciados para a expansão da compreensão escrita no curso de Letras – Licenciatura em Língua Inglesa
(Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Letras, 2018)