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Compreendendo a retroalimentação colaborativa de currículo: a ressonância da experiência discente na qualificação dos processos formativos em universidades públicas do Brasil e da Colômbia

Nanclares, Ruben Darío Montoya; Nanclares, Ruben Darío Montoya (Faculdade de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoFaced/UFBAbrasil, 2019-04-08)

No campo educativo, e nas universidades como instituições de geração, sistematização conhecimento e formação, devem existir dispositivos para à atualização permanente dos currículos, em prol do melhoramento da ensino e ...

Retroalimentación colaborativa de currículo: Caracterizando las resonancias de las experiencias discentes

Nanclares,Rubén; Tobón-Marulanda,Ángela (Universidad Politécnica Salesiana, 2021)

Collaborative feedback of curriculum, resonances of learning experiencesRetroalimentación colaborativa de currículo, resonancias de las experiencias discentesFeedback colaborativo do currículo, ressonâncias das experiências de aprendizagem

Nanclares, Rubén; Tobón-Marulanda , Flor Ángela (Universidad Politécnica Salesiana (Ecuador), 2021)

Ecologia humana e ecologia profunda na práxis de educação ambiental da escola da natureza

Soria, Edward Conrado Rodriguez (2012)

Construção colaborativa do conhecimento: saberes, práticas de duas redes de pesquisa multirreferenciais

Sanches, Marise Oliveira; Sanches, Marise Oliveira (Faculdade de EducaçãoPrograma de Doutorado Multi-institucional e Multidisciplinar em Difusão do ConhecimentoUFBA/Facedbrasil, 2016-08-29)

Esta tese tem como foco o processo de Construção Colaborativa do Conhecimento, na perspectiva multirreferencial / complexa. Propõe-se a fundamentar e analisar esta Construção como saberes, práticas plurais de duas redes ...