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Mostrando ítems 1-10 de 449
Princípios do design instrucional no ensino superior: o infográfico como recurso didático multimodal
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Artes e Letras, 2017-06-24)
This study, which has as its theme the instructional design applied to infographics in higher education, has the general objective of analyzing the application of principles of Instructional Design in infographics, from a ...
Semiotic competencies for multimodal literacy in Spanish in Costa Rica’s high schoolsCompetencias semióticas para la alfabetización multimodal en la asignatura de español de secundaria en Costa RicaCompetências semióticas para a alfabetização multimodal na disciplina de espanhol do ensino médio na Costa Rica
(Universidad Estatal a Distancia, 2020)
O ensino de PLE pelo texto multimodal como semiose ilimitada
(Universidade Federal de SergipePós-Graduação em LetrasBrasilUFS, 2017)
Cartografia escolar, multimodalidade e multiletramentos para o ensino de geografia na contemporaneidade
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilGeociênciasUFSMPrograma de Pós-Graduação em Geografia e GeociênciasCentro de Ciências Naturais e Exatas, 2019-06-19)
The present thesis presented as a research problem the need to understand and approximate the "usual cartography" present in the free software to the contents of the cartography of the Classroom Geography classes. Based ...
Vygotsky e múltiplas representações: leituras convergentes para o ensino de ciências
(Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC - Departamento de FísicaFlorianópolis, 2013-04)
This paper presents a discussion centered on the theme of
Vygotsky's language and thought in order to show that the author's
views on the matter are that underlie the arguments that support
the framework of multimode ...
Design-REA Multimodal: uma análise de repositório e recurso educacional aberto para ensino de espanhol no Brasil
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilFALE - FACULDADE DE LETRASPrograma de Pós-Graduação em Estudos LinguísticosUFMG, 2023-03-06)
The production and circulation of educational resources aimed at teaching and learning has grown with the advent of the Internet and the possibilities it offers to host and share materials, which leads us to understand the ...
A propaganda multimodal como ferramenta para o ensino: a categorização inter-olfato-sensorial
(Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), 2017)