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Mostrando ítems 1-10 de 58

Trastorno de coordinación del desarrollo - DCD (ensayo teórico)Desordem Coordenativa Desenvolvimental - DCD (Ensaio teórico)

Alves de Oliveira, Marcio (Instituto Universitário Asociación Cristiana de Jóvenes, 2015)

Controle de força e torque isométrico em crianças com e sem desordem coordenativa desenvolvimental

Oliveira, Márcio Alves de (2007)

Parâmetros cinemáticos e temporais da habilidade de alcançar para pegar crianças com desordem coordenativa desenvolvimental (DCD)

Ramos, Marines (2007)

Ajustes posturais antecipatórios e parametros temporais de movimento em crianças com desordem coordenativa desenvolvimental

Azevedo, Camila Cavalcanti Fatturi de (2009)

Levantamento de sinais de desordem deficit de atenção/hiperatividade em crianças com queixa de dificuldade de aprendizagem academica

Toledo, Marcia Maria ([s.n.], 1999)

Estudo funcional e morfológico da associação de lipopolissacarídeo, anóxia e restrição sensório motora em ratos : implicações para um modelo animal de paralisia cerebral

Stigger, Felipe de Souza (2010)

Hidroterapia para espasticidade na doença de Strumpell-Lorrain: relato de caso

Orsini, Marco; Mello, Mariana P.; Calheiros, Miriam; Nascimento, Osvaldo J. M.; Freitas, Marcos R. G. de (Escola Paulista de Medicina. Disciplina de Neurologia, 2009)

A Paraparesia Espástica Hereditária (PEH) ou doença de Strum-pell-Lorrain é uma desordem progressiva formada por um gru-po de condições neurodegenerativas cuja principal característica clínica é a fraqueza muscular ...

Efeitos de um programa de psicomotricidade relacional em crianças com transtorno do espectro autista nos diferentes graus do espectro: um ensaio clínico randomizadoEffects of a relational psychomotricity program on children with autistic spectrum disorders in the different spectrum degrees: a randomized clinical trial

Benjamim, Eloyse Emmanuelle Rocha Braz (Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNEspecialização em Psicomotricidade Clínica e Escolar, 2018)

Efeitos do treinamento motor com o videogame ativo em crianças com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade

WANDERLEY, Lissa Marques (Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Neuropsiquiatria e Ciencia do Comportamento, 2018)

Uma análise do desenvolvimento motor de crianças com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH)

Pereira, Deyliane Aparecida; Fernandes, Lidiane Aparecida; Miranda, Débora Marques De; Salvador, Mayndra Giusti; Ribeiro-Silva, Patrick Costa; Lage, Guilherme Menezes (Revista Educação Especial, 2018)

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