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Mostrando ítems 1-10 de 206
An integer programming approach to curriculum-based examination timetabling
(Springer, 2017)
The examination timetabling problem (ETTP) consists in the assignment of specific dates to the exams of a set of courses assuming that the course enrollments are known. This problem is also known as post-enrollment ETTP. ...
Exames curriculares e resultados educacionais: uma análise do exame nacional do ensino médio
(2010-04-16)
This dissertation assesses the effects of Brazilian National High School Exam (ENEM) on educational results. This evaluation is based on the theoretical results that curriculum examinations like ENEM are capable of having ...
Implicações da prova Brasil no trabalho de professores da rede de ensino de Cascavel-Pr: contradições entre as exigências das avaliações em larga escala e o currículo municipal
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGECâmpus São Carlos, 2018-08-26)
This doctoral thesis fits in the studies of the Public Assessment Policies of Basic Education and its main objective is to understand the repercussions of the Brazil Exam in the teaching work for the teachers of the public ...
Reflexões baseadas no diálogo entre o exame nacional do ensino médio, currículo e prática docente no ensino de químicaReflections based on dialogue among chemistry’s items on exame nacional do ensino médio (ENEM), on curriculum and in teaching pratice
(Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), 2019)
O exame físico musculoesquelético associado à anatomia clínica: proposta para um currículo integrado em medicina
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, TRABALHO E INOVAÇÃO EM MEDICINA, 2021-01-22)
Introduction: Musculoskeletal diseases have a significant impact on society, due to the
morbidity and costs they entail. Despite its high prevalence, the teaching of the musculoskeletal
system is neglected in medical ...
Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) : articulações entre a educação Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) e as propostas educacionais nacionais para o ensino de química
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGE, 2009-12-14)
The main objective of this study was to investigate the content and structure of Chemistry questions from National High School Exam (ENEM) from 2004 to 2007, seeking to identify if they whether approach or deviate from ...
O Exame Nacional do Ensino Médio: uma política reconstruída por profesores de uma escola pública paulista
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGECâmpus São Carlos, 2015-02-27)
The public high school education in Brazil is a victim of the constant reformism that has
been hindering the strengthening of the own identity of this education period. The more
frequent and abundant use of the High ...
Exames nacionais e as "verdades" sobre a produção do professor de matemática
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2007)
Este estudo tem o objetivo de analisar os instrumentos elaborados pelo MEC e seus pares para avaliar os cursos de graduação através de exames nacionais. Demonstra-se que diferentes estratégias de governação se operacionalizam ...