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Mostrando ítems 1-10 de 127
A alma e o cosmos: o “todo em tudo” (ὅλος πανταχοῦ) na cosmologia plotiniana
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2019-07-30)
The Plotinian Cosmology encloses two fundamental theses we aim to comprehend and present, namely: 1) the cosmos is an alive and wise oneness, the stoic and platonic inspirated ―total animal‖ (πάντα δὲ ζῴου) in which every ...
Universos fílmicos dinâmicos ou a promessa do filme interativo online: apontamentos sobre as influencias das tecnologias digitais na experiência fílmica contemporânea
(Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Comunicacao, 2018)
Portas entreabertas: em busca de uma educação sensível a partir das imagens, espaços e narrativas com teatro-educação
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012-03-29)
Este estudo teve o objetivo analisar pistas de uma Educação Sensível por meio de uma Pedagogia do Teatro/Teatro-Educação a partir dos seus ‘saberes e saber-fazer Teatro em práticas educativas. O trabalho fundamenta-se na ...
Portas entreabertas: em busca de uma educação sensível a partir das imagens, espaços e narrativas com teatro-educação
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015)
Portas entreabertas: em busca de uma educação sensível a partir das imagens, espaços e narrativas com teatro-educação
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
Laban Plural: um estudo genealógico do legado de Rudolf Laban no Brasil
(2009)
Este estudo se configura em uma exploração sobre o Universo de Rudolf Laban e o Panorama brasileiro dos artistas-pesquisadores que utilizam desse Universo como suporte para suas pesquisas, ações e atuações. Através da busca ...
Vozes femininas no universo marajoara: experiências de vida em situações de cura
(Universidade Federal do Pará, 2018)
Vozes e murmúrios sobre ensino de ciências e educação ambiental nas escolas de Bogotá
(Instituto de FísicaPrograma de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História das CiênciasUFBAUEFSbrasil, 2016-08-23)
É apresentada esta dissertação, escrita em um formato narrativo, em que o autor, inspirado por um estilo ficcional, pretende expor um panorama das representações e práticas de Educação Ambiental e de Ensino de Ciências em ...