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Mostrando ítems 1-10 de 168
Work-life balance e o trabalho docente: um estudo nos programas de pós-graduação stricto sensu em ciências contábeis no BrasilWork-life balance and the teaching work: a study in stricto sensu post-graduate programs in accounting sciences in Brazil
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Ciências Contábeis, 2019)
Componentes pedagógicos oferecidos na pós-graduação stricto sensu em Ciências Contábeis no BrasilPedagogical components in stricto sensu post-graduation in accounting sciences in Brazil
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilCiências Contábeis, 2019)
Mulheres nas ciências contábeis: uma análise da participação das doutoras na produção científica em periódicosWomen in the accounting: an analysis of the participation of doctors in scientific production in journals
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilCiências Contábeis, 2018)
Acessibilidade no processo de inclusão na graduação em Ciências Contábeis: um estudo na Universidade Federal de UberlândiaAccessibility in the process of inclusion in undergraduate Accounting Sciences: a study at the Federal University of Uberlândia
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Ciências Contábeis, 2022)
Influência das empresas de auditoria independente em escolhas contábeis de companhias brasileiras de capital abertoInfluence of independent audit companies in accounting choices of brazilian listed companies
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Ciências Contábeis, 2019)
Stress e desempenho acadêmico na pós-graduação stricto sensu em Ciências Contábeis no Brasil
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Ciências Contábeis, 2017)
Atuação dos doutores em contabilidade nos eixos ensino, pesquisa, extensão, produção técnica e gestão à luz da teoria do capital humano
(Universidade Federal de UberlândiaBRPrograma de Pós-graduação em Ciências ContábeisContabilidade FinanceiraUFU, 2016)
Mediação do estresse e enfrentamento na relação de estressores e autoeficácia com o bem-estar de pós-graduandos em Ciências ContábeisMediation of stress and coping in the relationship of stressors and self-efficacy with the well-being of postgraduates in Accounting
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Ciências Contábeis, 2022)
Associações entre estilos de aprendizagem, preferências por metodologias ativas e gerações dos discentes de graduação em ContabilidadeAssociations between learning styles, preferences by active methodologies and generations of accounting graduate students
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Ciências Contábeis, 2021)
Determinantes do desempenho discente no ENADE em cursos de Ciências Contábeis
(Universidade Federal de UberlândiaBRPrograma de Pós-graduação em Ciências ContábeisContabilidade FinanceiraUFU, 2016)