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Mostrando ítems 1-9 de 9
Well-being, school and age, from the understandings of Chilean children
(2023)
This research studies the relationships that promote well-being in the school setting from the perspective of Chilean children’s understandings and how these vary with age by comparing 10- to 11- and 14- to 15-year-old ...
As contribuições da educação psicomotora reflexiva para as crianças com dificuldade de aprendizagem
(Universidade Federal de Santa MariaCentro de Educação, 2007)
In this survey, some notions on the concepts of psychomotor education, psychomotor
functions, and children’s development are show and described by means of its
constitutive elements, to wit, co-ordination, bodily framework, ...
O trabalho do assistente social no âmbito do SUAS
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2017-06-30)
O presente estudo traz uma reflexão sobre o trabalho do assistente social nos serviços de proteção social do SUAS no município de Franca/SP. Inicia refletindo sobre a categoria trabalho como fundante do ser social e sua ...
Quando o texto fala: narrativas de Lenira Maria de Carvalho, uma mulher negra, trabalhadora doméstica
(2018)
Esta pesquisa tem como objetivo identificar, dentro de uma leitura possível da escrita de si, qual tipo de participação/interação promoveu a conscientização (FREIRE, 1980) de Lenira Maria de Carvalho, mulher negra, ...
Voices of Mexico: News, Commentary, Documents on Current Events in Mexico and Latin America
(Universidad Nacional Autónoma de México, Coordinación de Humanidades, 2018)
Competencias parentales de los padres que tienen a sus hijos en proceso administrativo de restablecimiento de derechos: investigación/intervención basada en un estudio de caso
(Universidad Santo TomásPregrado PsicologíaFacultad de Psicología, 2018)
This study represents the experience of the investigative / intervention process carried out with a case study that allowed to develop the main objective of this work which was: to understand the parental competences of ...