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Mostrando ítems 1-10 de 160
Desempenho em leitura e escrita de escolares com transtorno fonológico
(Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE), 2004-12-01)
O transtorno fonológico ocorre quando há dificuldade quanto à aquisição e uso dos sons da fala. O objetivo deste estudo foi caracterizar o desempenho em leitura e escrita de escolares com transtorno fonológico. Participaram ...
Desempenho em leitura e escrita de escolares com transtorno fonológico
(Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE), 2004-12-01)
O transtorno fonológico ocorre quando há dificuldade quanto à aquisição e uso dos sons da fala. O objetivo deste estudo foi caracterizar o desempenho em leitura e escrita de escolares com transtorno fonológico. Participaram ...
Aplicação do modelo de pares mínimos – oposições máximas modificado – na terapia do transtorno fonológico
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNFonoaudiologia, 2018-11-23)
Introduction: Phonological disorder is defined as a alteration in speech in the absence of organic factors, and may be characterized by omissions, substitutions and distortions of sound. Phonological therapy aims to change ...
Parâmetros acústicos e articulatórios durante a produção do contraste entre oclusivas alveolares e velares: dados típicos e de desvio fonológico
(Academia Brasileira de Audiologia, 2017-11-27)
TERAPIA FONOLÓGICA ASSOCIADA À ULTRASSONOGRAFIA DE LÍNGUA: RELATO DE CASO
(Florianópolis, SC, 2020)
Estabelecimento do contraste entre as fricativas por crianças com transtorno fonológico: manipulação de pistas acústicas
(Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2015)
Desempenho em leitura e escrita de escolares com transtorno fonológico
(Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE), 2014)
RELAÇÃO ENTRE O DESVIO FONOLÓGICO E O PROCESSAMENTO AUDITIVO CENTRAL
(Florianópolis, SC, 2019-11-27)
Objetivo: Verificar a relação entre os desvios fonológicos de graus leve e leve-moderado e as habilidades do processamento auditivo central. Método: Trata-se de um estudo transversal, com crianças de seis a nove anos com ...
Desarrollo fonológico y procedencia urbano-rural en estudiantes de primer añor básico
(Chile Universidad Mayor, 2016)
La investigación se origina en la práctica de fonoaudiología en contexto educativo, el propósito del estudio fue determinar la relación entre desempeño fonológico y procedencia urbana o rural en estudiantes de primer año ...
A compreensão de pais acerca da importância da participação familiar no cuidado de crianças com transtorno fonológico
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Gestão da Clínica - PPGGCCâmpus São Carlos, 2018-11-23)
The speech sound disorder (SSD) has a high prevalence among children and it is characterized by mistakes in the production, perception and mental organizations of the sound of speech. Early recognition and appropriate ...