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Mostrando ítems 1-10 de 78
Prática baseada em evidências na intervenção fonoaudiológica com Transtorno do Desenvolvimento da LinguagemEvidence-based practice in speech language intervention with Developmental Language Disorder
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FONOAUDIOLOGIA, 2022)
Como crianças e adolescentes com Distúrbio Específico de Linguagem compreendem a linguagem oral?How do children and adolescents with Specific Language Impairment comprehend verbal information?
(Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2012)
O objetivo deste trabalho foi analisar estudos relevantes sobre as alterações de compreensão em crianças e adolescentes com Distúrbio Específico de Linguagem (DEL). Para tanto, realizou-se levantamento bibliográfico em ...
Conscientização sobre o transtorno do desenvolvimento da linguagem no BrasilPublic awareness of developmental language disorder in Brazil
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FONOAUDIOLOGIA, 2022)
Grupo De Familiares De Indivíduos Com Alteração De Linguagem: O Processo De Elaboração E Aplicação Das Atividades TerapêuticasFamily Members Group Of Individuals With Language Disorder: Process Of Preparation And Application Of Therapeutic Activities
(ABRAMO Associação Brasileira de Motricidade Orofacial, 2016)
Relações entre processamento fonológico e linguagem escrita nos sujeitos com distúrbio específico de linguagem
(CEFAC Saúde e Educação, 2011)
OBJETIVOS: verificar a ocorrência de alterações nas habilidades da linguagem escrita e nas habilidades do PF em criança com DEL; comparar o desempenho entre crianças com DEL e com DTL quanto às diferentes habilidades do ...
Percepção auditiva, musical e de fala em escolares com transtorno de leitura: estudo de série de casos
(Universidade Federal de São Paulo, 2021-12-03)
Objetivo: Apresentar, por meio do relato de uma série de casos, características da percepção auditiva, musical, e de fala de crianças em idade escolar, com diagnóstico de transtorno de aprendizagem da leitura, associados ...
Intervenção fonológica em crianças com distúrbio específico de linguagem com base em um modelo psicolinguístico
(CEFAC Saúde e Educação, 2010)
TEMA: intervenção fonológica em crianças com Distúrbio Específico de Linguagem, com base em um Modelo Psicolinguístico. PROCEDIMENTOS: participaram do processo de intervenção 4 pré-escolares, de ambos os gêneros, com idade ...