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Mostrando ítems 1-10 de 395
Uma extensão à teoria matemática da evidência
(Universidade Federal de Pernambuco, 2014)
Uma extensão à teoria matemática da evidência
(Universidade Federal de Pernambuco, Fri )
Contribuições da prática (in)formada por evidências para a formação do professor de matemática: uma análise das ações dos professores a partir das suas próprias práticas
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Educação Matemática e CientíficaUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, 2017)
El lenguaje y el aprendizaje de las matemáticas. Un estudio desde la Teoría de Chomsky
(2008-10-22)
RESUMEN: Tal vez la Epistemología Genética de Jean Piaget nunca fue tan cuestionada como en el encuentro con Noam Chomsky en la Abadía de Royaumont celebrada en 1975. La teoría de la Gramática Generativa y las ideas innatas ...
A perspectiva sociocrítica da modelagem matemática e a aprendizagem significativa crítica : possíveis aproximações
(Universidade Estadual de MaringáBrasilPrograma de Pós-Graduação em Educação para a Ciência e a MatemáticaUEMMaringá, PRCentro de Ciências Exatas, 2018)
Ciência animada: introdução ao estudo da óptica
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Educação Matemática e CientíficaUFPAPrograma de Pós-Graduação em Docência em Educação em Ciências e Matemáticas, 2022)
Análisis de la Gestión de un Dispositivo Didáctico por un Estudiante de Profesorado en MatemáticaAnalysis of the Didactic Device Management by a Mathematics Teacher Trainee
(Universidade Estadual Paulista. Pró-Reitoria de Pesquisa. Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2019-01)
En este trabajo describimos resultados de la gestión de un dispositivo didáctico realizada por un estudiante del profesorado en matemática. El estudiante participó de un curso diseñado para la formación didáctico-matemática, ...