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Mostrando ítems 1-10 de 56
Do Braille às tecnologias digitais de informação e comunicação: leituras e vivências de cidadãos-cegos, suas relações com a informação e com a construção de conhecimento
(2006)
Sujeitos quaisquer na contemporaneidade merecem acesso à informação; não seria diferente
com os cidadãos-cegos. Na expectativa de compreender a dinâmica nas relações que se
estabelecem entre os sujeitos cegos e a informação ...
Aplicativo de notícias ao pé do ouvido: inclusão digital e garantia de autonomia nas apropriações de notícias online por pessoas com deficiência visual.
(Universidade Católica de Pernambuco, 2021-03-31)
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The five information technology blind spots of economistsLos cinco puntos ciegos de la tecnología de la información para economistasCinco pontos cegos de tecnologia da informação para os economistas
(RAE - Revista de Administracao de EmpresasRAE - Revista de Administração de EmpresasRAE-Revista de Administração de Empresas, 2013)
Acessibilidade em bibliotecas universitárias: um estudo de caso com usuários com deficiência visual (cegos e com baixa visão)
(Universidade Federal do Rio de JaneiroBrasilInstituto Tércio Pacitti de Aplicações e Pesquisas ComputacionaisCurso de Pós-Graduação em Tecnologias da Informação Aplicadas à EducaçãoUFRJ, 2020)
A TECNOLOGIA ASSISTIVA NA ESPECIFICIDADE VISUAL
(Universidade Federal do Pará, 2020)
Inclusão digital na biblioteca universitária: desenvolvimento de competência informacional nos usuários cegos e com baixa visão do Espaço Acessibilidade da BICEN
(Pós-Graduação em Ciência da InformaçãoUFS, 2019)
Linha Braille: contribuições para maior acessibilidade às informações verbais pelos alunos com surdocegueira
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáLondrinaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da NaturezaUTFPR, 2018-02-23)
Information and Communication Technologies (ICT) are essential tools for serving students with deaf-blindness, given that when included in the pedagogic process, they can contribute favorably to retaining these students ...
Ferramenta com recurso de voz: uma proposta para favorecer o processo de interação e inclusão dos cegos em ambientes virtuais de aprendizagem
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2008)