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Mostrando ítems 1-10 de 55
Em busca de uma pedagogia poética: como artista, professora e pesquisadora em formação
(Escola de Teatro da Universidade Federal da BahiaUFBABrasil, 2017-10-09)
O presente Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) traz uma reflexão acerca da minha trajetória como pessoa, artista, professora e pesquisadora. A partir de uma abordagem das experiências mais influentes dentro da universidade, ...
Educação Não Formal e Gestus Social: Teatro em Comunidade com o grupo Na Boca de Cena
(Escola de TeatroPrograma de Pós-Graduação em Artes CênicasUFBABrasil, 2019-08-27)
Esta dissertação trata de um estudo de caso envolvendo a condução e análise de oficinas de teatro produzidas e ministradas pela pesquisadora com um grupo de teatro de uma comunidade socialmente vulnerável na área do parque ...
Educação não formal e gestus social: teatro em comunidade com o grupo Na Boca de Cena
(Escola de TeatroPrograma de Pós-graduação em Artes CênicasUFBABrasil, 2018-09-26)
Esta dissertação trata de um estudo de caso envolvendo a condução e análise de oficinas de
teatro produzidas e ministradas pela pesquisadora com um grupo de teatro de uma
comunidade socialmente vulnerável na área do ...
Entre a metaxis e a filosofia da práxis : teatro do oprimido-perspectivas para o teatro na educação
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGECâmpus São Carlos, 2015-10-30)
The present study is linked to the Postgraduate Program in Education of UFSCar, under the research line Theories and Practice in School Education. The central theme of this study is the Theatre and Education. The object ...
Entre o dramático e o performativo: como fazer coexistir tradição e contemporaneidade na prática do(a) professor(a) artista?
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2018-11-08)
Este trabalho, que agora se materializa em reflexão teórico prática no âmbito da universidade, não é somente fruto destes quatro anos de Graduação em Licenciatura em Arte-Teatro, mas também fruto de uma longa caminhada ...
Pedagogia do Teatro de Grupo: O Processo Colaborativo como Dispositivo Metodológico no Oficinão Finos Trapos
(Escola de TeatroPrograma de Pós-Graduação em Artes CênicasPPGACbrasil, 2014-07-07)
O tema central deste trabalho é a explanação das práticas pedagógicas desenvolvidas pelo teatro de grupo no âmbito da educação não formal. Tendo como estudo de caso a sistematização do processo colaborativo de criação como ...
O Projeto artístico como ferramenta educacional para a produção da cidadania : o caso do projeto "nosso palco é a rua" realizado pelo Grupo Imbuaça/SEThe artistic project as an educational tool for the production of citizenship: the case of the project "our stage is the street" carried out by Imbuaça Group / SE
(DTE - Departamento de Teatro – São Cristóvão - PresencialUniversidade Federal de Sergipe, 2017)
The Poetics and Politics of Empathy: Theatre as EducationLa poética y política de la empatía: el teatro como educaciónA Poética e a Política da Empatia: o Teatro como Educação
(Departamento Académico de Artes Escénicas, 2022)
Universidade Regional de Blumenau, Blumenau, Santa CatarinaProposta metodológica para o ensino das danças populares na Escola do Teatro Bolshoi No Brasil
(Universidade Federal de Santa Maria, 2020)