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Mostrando ítems 1-10 de 276
Progressões geométricas através da resolução de problemas: contribuições ao licenciando em matemática
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação Matemática e Ensino de FísicaCentro de Ciências Naturais e Exatas, 2020-08-14)
This dissertation presents an investigation, as a case study, undertaken in the second semester of 2019, on the teaching of Geometric Progression (PG) using the Teaching-Learning-Evaluation Methodology of Mathematics through ...
Pesquisa em Resolução de Problemas: caminhos, avanços e novas perspectivas
(2011-12-01)
We discuss the knowledge that has been constructed regarding Problem Solving in Math Education as a result of research developed by GTERP - Work and Study Group in Problem Solving, UNESP-Rio Claro/SP. The research is guided ...
Pesquisa em Resolução de Problemas: caminhos, avanços e novas perspectivas
(2011-12-01)
We discuss the knowledge that has been constructed regarding Problem Solving in Math Education as a result of research developed by GTERP - Work and Study Group in Problem Solving, UNESP-Rio Claro/SP. The research is guided ...
O ensino e a aprendizagem da progressão aritmética através da resolução de problemas
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação Matemática e Ensino de FísicaCentro de Ciências Naturais e Exatas, 2019-06-27)
The motivation for the development of this research stems from concerns and observations about the teaching and learning of arithmetic progression. Usually in schools, the approach to this content does not favor understanding, ...
Ensino intradisciplinar de Matemática através da resolução de problemas: o caso do Algeblocks
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2018-04-09)
Esta pesquisa tem como objetivo investigar como o material manipulativo Algeblocks e a Metodologia de Ensino–Aprendizagem–Avaliação de Matemática através da Resolução de Problemas contribuem para o Ensino Intradisciplinar. ...
Análise da inserção da resolução de problemas identificada em livros didáticos de matemática do ensino fundamental
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPato BrancoBrasilPrograma de Pós-Graduação em Matemática em Rede NacionalUTFPR, 2019-04-04)
The use of the Teaching-Learning-Evaluation Methodology through Problem Solving has been pointed out by several authors and also by official documents that guide Brazilian basic education, as a possibility to potentialize ...
A metodologia de resolução de problemas em atividades de avaliações diagnósticas e formativas de acordo com o currículo do estado de São Paulo
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas - PPGECECâmpus São Carlos, 2023-03-03)
This dissertation aims to present research about Improving classroom practices for Mathematics Teaching based on the Problem-Solving Methodology applied in the analysis of the Diagnostic evaluation results. The study started ...
Learning based on the stem model and the key to meta-cognition
In the integrated learning model, STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics), teaching and learning processes are based on active, manipulative, constructivist and discovery-oriented methodologies. The practical ...
Ensino e aprendizagem de logaritmos através da resolução de problemas
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPato BrancoMestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional, 2014-04-30)
In order to improve the teaching and learning of mathematics at schools, we seek to investigate how to make it understandable and interesting study of logarithms in high school and what’s the possibility of using the Problem ...