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Mostrando ítems 1-10 de 59
Contribuições dos processos coreográficos da dança- educação à formação docente: ensinar/aprender em coreografias didático-criativas
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoCentro de Educação, 2017-10-10)
The theme explained in this study, with the purpose of composing the Doctoral Thesis consisted in the theoretical and complex understanding of the process of teaching / learning, imbricated in didactic-creative choreographies, ...
Entre o presencial e o virtual: movimentos em direção a novos saberes da docência superior
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2013-03-25)
This study, conducted in the context of the Research Line Training, Knowledge and Professional Development, the Graduate Program in Education at Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) aims at investigating the impact ...
Random Walks as a Royal Road to E-STEAM in Math Education
(Elsevier, 2023)
Context . Millions of learners worldwide experience mathematics nowadays as an inescapable tool of cognitive abuse and punitive selection. Most traditional teaching thwarts natural human cognitive resources. Problem . We ...
Gênese e desenvolvimento dos saberes pedagógico-tecnológicos na docência em Arquivologia (UFSM) frente à convergência digital
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2015-06-29)
This scientific research, conducted in the context of "Training, knowledge and professional development" Research Line, at the Doctorate Course on Education at the Graduate Program in Education at the Federal University ...
Coreografias juvenis: gêneros e sexualidades na cena escolar
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilPrograma de Pós-Graduação em Educação e DocênciaUFMG, 2019-02-25)
This study aimed at understanding the meanings and senses given by students to the
relationships of gender and sexuality that intertwine the practice of dance in school. In order
to give prominence to the experience of ...
A ambiência pedagógica digital: aprendizagem da docência e coreografias didáticas digitais na educação básica
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2016-03-04)
This master‟s thesis is part of LP1 Formation, Knowledge and Professional Development research line from the Graduate Program in Education of the Federal University of Santa Maria, aiming at understanding the influences ...