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Mostrando ítems 1-10 de 683
Política para inclusão de alunos com necessidades educacionais:um estudo em universidades e centro universitário de Santa Maria - RS
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2007-05-21)
This study was carried out aiming at investigating the inclusion policies to students with special educational necessities in the Santa Maria RS universities and at the
University Center in the same city. Higher Education ...
Elaboração, aplicação e avaliação de um Programa de Ensino de Ginástica Acrobática sob a ótica da inclusão
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação Especial - PPGEEs, 2005-03-04)
The search for a society more joust represents a great challenge. As for the paradigm of the social inclusion, the necessary school to participate changed ding itself into a space where education for given it if comes back ...
As formas de comunicação e o processo de inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais em aulas de Educação Física Escolar
(Universidade Federal de Santa MariaCentro de Educação Física e Desportos, 2004-12-09)
The objective of this study was to analyze the communication forms of
students with special educational necessities, classmates and teacher in the
Physical Education classes and the contribution of these communication ...
Estratégias de comunicação na inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Educação Física e Desportos, 2007-01-10)
This paper aims to analyze the communication strategies used by Physical Education (PE) teachers to and in their classes with included students, helping in the improvement of the educational quality of students with special ...
Atuando em contexto : o processo de avaliação numa perspectiva inclusiva
(2004)
Para que a diversidade possa se fazer presente, a base da educação de alunos com necessidade educativas especiais (n.e.e.) precisa se construir numa abordagem de apoio colaborativo. Neste relato buscamos evidenciar o ...
PREVENCIÓN Y ATENCIÓN INTEGRAL A LOS NIÑOS DE EDAD TEMPRANA Y PREESCOLAR CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES PARA EL INICIO DE LA VIDA ESCOLAR
(Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas, 2010)
As funções da comunicação na educação física inclusiva: um estudo com alunos com necessidades educacionais especiais nas classes comuns de ensino
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Educação Física e Desportos, 2006-01-20)
This study had as objective analyzes the Functions of the Communication in class of School physical education with Pupils With Educational Necessities Special In The Common Classrooms Of Education. It was stage of this ...
EL DIAGNÓSTICO DE LA COORDINACIÓN DINÁMICA MANUAL EN LOS NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DE EDAD TEMPRANA Y PREESCOLAR
(Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas, 2010)
La inclusión: un reto para el sistema educativo costarricense
(Universidad de Costa Rica, 2008)