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Mostrando ítems 1-10 de 59
Práticas musicais constituídas pelos alunos nos espaços/tempos livres no/do Conservatório Estadual de Música de Ituiutaba-MG
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Artes, 2017)
Música e religiosidade: um estudo sobre a transmissão musical na Comunidade Católica Shalom - Missão Natal/RN
(BrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MÚSICA, 2017-08-22)
The academic route helped me to comprehend that school spaces are not the only spaces that provide music education. In the out-of-school spaces, many musical worlds can be discovered and these offer us a rich variety of ...
As crianças em suas relações com a música no recreio escolar
(Universidade Federal de UberlândiaBRPrograma de Pós-graduação em ArtesLinguística, Letras e ArtesUFU, 2016)
Música em projetos socioassistenciais governamentais: práticas e concepções culturais no Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos em Natal/RN
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MÚSICA, 2015-02-20)
This present research focus at the teaching of music in social programs, it discuss about the
teaching concepts that permeates the educational-musical practice presents in Serviço de
Convivência e Fortalecimento de ...
Material didáctico en realidad aumentada como apoyo a la educación musical en jóvenes de octavo grado de una institución privadaTeaching material in augmented reality to support music education in eighth grade youth from a private institution
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Educación, 2020)
Práticas musicais de alunos em espaços/tempos livres em um conservatório de música
(Universidade Federal de Uberlandia, 2023)
Educação musical, Pedagogia e estágio supervisionado: encontros formativos presenciais e virtuais
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoCentro de Educação, 2020-12-10)
This dissertation is linked to Education and Arts Research Line (LP4) of Graduate Program in Education at Federal University of Santa Maria (PPGE/UFSM), to research group FAPEM – Formation, Action and Research in Music ...
A música integrada à sala de aula numa perspectiva de formação continuada para professores dos anos iniciais do ensino fundamental: redimensionamento a prática pedagógica.
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGE, 2003-11-19)
The aim of the study was to investigate which contributions a continuing education program in music, for Elementary School teachers, could offer. We intended to investigate if such a program could lead to new learning and ...
Trajetória do processo de Ensino do Parkour na cidade de Natal/RN
(BrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA, 2020-03-03)
This dissertative work is developed amid the reflections on the Urban Adventure Body
Practice, called Le Parkour, originating in the suburbs of France has been gaining
adherents worldwide having as main means of spreading ...