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Mostrando ítems 1-7 de 7

O software QSR Nvivo 2.0 na análise qualitativa de dados : ferramenta para a pesquisa em ciências humanas e da saúdeEl software QSR Nvivo 2.0 en la análisis cualitativa de datos: herramientas para la investigación en ciencias humanas y de la saludThe software QSR Nvivo 2.0 in qualitative data analysis: a tool for health and human sciences researches

Guizzo, Bianca Salazar; Krziminski, Clarissa de Oliveira; Oliveira, Dora Lúcia Leidens Corrêa de (2010)

O software QSR NVIVO 2.0 na análise qualitativa de dados: ferramenta para a pesquisa em ciências humanas e da saúde

Salazar Guizzo, Bianca; de Oliveira Krziminski, Clarissa; Leidens Correa de Oliveira, Dora Lúcia (Escola de Enfermagem da UFRGS, 2008)

Barreiras e facilitadores para a implementação do Programa Vida Ativa Melhorando a Saúde ? VAMOS ? na atenção primária à saúde de Florianópolis: percepção dos profissionais de saúde

Quadros, Emanuele Naiara (2023)

Programa VAMOS na atenção primária à saúde de Santa Catarina: barreiras para adoção percebidas por profissionais da saúde

Maciel, Elaine Cristina (2021)

Health and physical education professionals´ salutogenic and pedagogical practices for working with disadvantaged older adults

Drigo, Alexandre Janotta [UNESP]; Kirk, David; Universidade Estadual Paulista (Unesp) (Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2019-10-16)

A proporção da população mundial com 60 anos ou mais está aumentando rapidamente. No entanto, vidas mais longas não significam necessariamente vidas mais saudáveis. Assim, faz-se necessário um maior conhecimento sobre como ...

Promoção da atividade física e alimentação saudável na atenção primária à saúde: do treinamento à implementação do programa VAMOS 3.0

Konrad, Lisandra Maria (2021)

Conocimiento profesional del profesor de ciencias al abordar cuestiones sociocientíficas : un estudio de caso de un grupo de investigación en la interacción universidad-escuela.

Rodríguez Hernández, Blanca Florinda (Universidad Pedagógica NacionalDoctorado Interinstitucional en EducaciónDoctorado en Educación, 2017)

La presente investigación se construyó en el marco del programa colombo–brasileño de formación de profesores de ciencias en la interfaz universidad escuela (IUE) establecido entre la Universidad Pedagógica Nacional, la ...