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Mostrando ítems 1-10 de 180
Um estudo sobre o uso de régua, compasso e um software de geometria dinâmica no ensino da geometria hiperbólica
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-04-12)
O principal objetivo deste trabalho foi contribuir para o ensino e aprendizagem da geometria hiperbólica, apresentando uma proposta que visa à introdução do estudo dessa geometria, utilizando o software Cabri - Géomètre ...
Um estudo sobre o uso de régua, compasso e um software de geometria dinâmica no ensino da geometria hiperbólica
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-04-12)
O principal objetivo deste trabalho foi contribuir para o ensino e aprendizagem da geometria hiperbólica, apresentando uma proposta que visa à introdução do estudo dessa geometria, utilizando o software Cabri - Géomètre ...
Concepciones en torno al infinito actual: análisis mediado por el software Cabri Geometre
(Universidad Militar Nueva GranadaFacultad de Educación y HumanidadesMaestría en Educación, 2014-07-08)
El interés de este proyecto de investigación se centra en mostrar la relación entre un objeto matemático como lo es el infinito actual con el ámbito tecnológico en el campo educativo. Siendo el infinito actual un concepto ...
El Software Cabri Geometry en Aprendizaje de Matemática en Estudiantes del 4° de la I.E. N° 37002 “Ricardo Fernández”-Lircay
(Universidad para el Desarrollo AndinoPE, 2021)
La presente investigación titulado “El Software Cabri Geometry en Aprendizaje de Matemática en Estudiantes del 4° de la I.E. N° 37002 “Ricardo Fernández”-Lircay”, tiene como objetivo general de determinar la influencia del ...
Um estudo exploratório sobre o uso da informática na resolução de problemas trigonométricos
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2006)
Nesta dissertação, elaborada com abordagem qualitativa e delineamento exploratório, quatro sujeitos, alunos da segunda série do segundo grau de uma escola pública do interior do Estado de São Paulo, foram observados enquanto ...
Um estudo exploratório sobre o uso da informática na resolução de problemas trigonométricos
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2006)
Nesta dissertação, elaborada com abordagem qualitativa e delineamento exploratório, quatro sujeitos, alunos da segunda série do segundo grau de uma escola pública do interior do Estado de São Paulo, foram observados enquanto ...
Um estudo sobre o uso de régua, compasso e um software de geometria dinâmica no ensino da geometria hiperbólica
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Aplicación de software Cabry Geometry 2D y 3D en el aprendizaje de la geometría en el área de matemática en los estudiantes del 5to grado de secundaria en la institución educativa José de la Torre Ugarte Ugel N°05 El Agustino - 2014
(Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2016)
Um Estudo de pavimentação do plano utilizando caleidoscópios e o software Cabri Géomètre II
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2003-01-24)
Neste trabalho apresentamos uma estratégia de ensino utilizando caleidoscópios, jogos e o software Cabri Géomètre II, para aprendizagem de Geometria. Sob a perspectiva do método Resolução de Problemas, foram elaboradas ...