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Mostrando ítems 1-10 de 600
Pesquisa Estatística para desenvolvimento de senso crítico: uma proposta envolvendo Educação Financeira
(Universidade Federal de São Paulo, 2022-07-22)
O intuito desse projeto é fornecer uma sequência didática para o professor que o
possibilite dar a oportunidade aos estudantes de compreender e participar de todas as
etapas de uma pesquisa estatística, realizar ...
O muralismo e o graffiti: propostas didáticas para estimular criatividade, autoestima e senso crítico aos alunos dos 8º e 9º anos do ensino fundamental
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilEBA - DEPARTAMENTO DE ARTES PLÁSTICASPrograma de Pós-Graduação em ArtesUFMG, 2020-03-01)
The present work presents didactic proposals to stimulate creativity, self-esteem and critical sense to students of the 8th and 9th years of Elementary School. We sought to investingate and learn about the proposals and ...
A trajetória do PIBID e o desenvolvimento do senso crítico nas aulas de espanhol do Centro de Excelência Atheneu Sergipense
(DELIB/UFS; DILEC/UFS; NIUEB/SEDUC/SE, 2020)
A mídia impressa como ferramenta pedagógica na educação básica: a experiência do jornal 21 informações
(Universidade Federal de Santa MariaCentro de Tecnologia, 2011)
This study aims to reflect on the experience of the rescue of the reading and writing through the use and production of the newspaper in the classroom, as a pedagogical toll to enhance the textual production with students ...
O ensino de artes visuais sob o foco da fotografia
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilEBA - ESCOLA DE BELAS ARTESCurso de Especialização em Ensino de Artes Visuais e Tecnologias ContemporâneasUFMG, 2013-12-15)
Autonomia e escola pública
(2011)
A escuta na contemporaneidade: uma pesquisa de campo em educação musical
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
A avaliação oral no ensino de filosofia
(Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), 2017)
Oralidade e letramento no ensino de Língua Portuguesa: reflexões sobre o uso dos gêneros do discurso em sala de aula
(Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), 2017)