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Mostrando ítems 1-10 de 43
Experiências inovadoras: aspectos filosóficos e metodológicos da Escola Projeto Âncora, Escola da Ponte e Pedagogia Waldorf
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPedagogia, 2017-06-21)
A proposta inovadora da escola Projeto Âncora e suas implicações pedagógicas em uma escola convencional
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas - PPGECECâmpus Sorocaba, 2019-11-01)
This project arose from worries caused by a brazilian Math Education increasingly disappointing in the public Middle Schools and, in this context, it had as objective to contribute with a new didactic view of this area of ...
Currículo inovador: saberes e fazeres
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Educação, 2019-08-08)
The present research “Innovative Curriculum: Knowledge and Practices” reflects on the emerging movement, involving innovations, always open and unfinished socio-cultural mediations, experienced in a Brazilian school. The ...
Contribuições do design estratégico para educação : um estudo sobre a Escola da Ponte e a Escola Projeto Âncora
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2018-04-27)
In this dissertation we seek to reflect on how strategic design can characterize the seed of a promising idea and to improve seeding strategies of social innovation, in the scope of education. Through cartography, we intend ...
Contribuições do design estratégico para educação : um estudo sobre a Escola da Ponte e a Escola Projeto Âncora
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2018-04-27)
In this dissertation we seek to reflect on how strategic design can characterize the seed of a promising idea and to improve seeding strategies of social innovation, in the scope of education. Through cartography, we intend ...
Práticas de autonomia e agência na escola pública: reflexões sobre a incorporação de inovações no ensino de língua inglesa
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilEnsino de Línguas Estrangeiras ModernasUTFPR, 2016-10-14)
This research aims to bring reflections on the autonomy and agency in the process of language learning in Brazilian public schools. Therefore, we did a reading focused on Brazilian official documents in order to understand ...
Atlas municipal escolar de Ourinhos em versão digital: uma proposta de geovisualização
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016-11-03)
Esta dissertação propõe apresentar e discutir a elaboração do “Atlas Municipal Escolar de Ourinhos/SP em versão digital”, adotando como metodologia a Geovisualização para o desenvolvimento dos mapas interativos e das páginas ...
The trip education, school and religion in the constitution of young and child subjectsA tríade educação, escola e religião na constituição de sujeitos jovens e infantis
(Universidade Federal de Santa Maria, 2019)
Integrative project and attitudes: a hermeneutical perspective of the development of competence in teachingProyecto integrador y actitudes: una perspectiva hermenéutica del desarrollo de la competencia en la docenciaProjeto integrativo e atitudes: uma perspectiva hermenêutica do desenvolvimento da competência docente
(Universidad Austral de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades., 2020)