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Mostrando ítems 1-10 de 163
O brincar e a ludicidade como saberes da profissionalidade docente na educação infantil: contributos e paradoxos da formação continuada na escola
(Universidade Federal de Pernambuco, 2015)
Catadoras do brincar: o olhar sens??vel das professoras acerca do brincar livre no ensino fundamental I e suas resson??ncias para a profissionalidade docente
(Faculdade de Educa????o (FACED)Programa de P??s-Gradua????o em Educa????oUFBA/Facedbrasil, 2019-02-06)
Brincar e filosofar, despertando o interesse pelo saber: oficinas sobre animais peçonhentos.
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2008)
"Vamos Brincar?": o direito de brincar e a atuação do grupo de Extensão Universitária "Comunicativa e Popular" Ginga
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022-01-21)
O presente trabalho objetivou estudar sobre o direito de brincar, evidenciado por meio das legislações que o garantem , como o mesmo é essencial para a fase infantil. Refletiu a concepção sócio histórica de infância durante ...
MUNDOS INVISÍVEIS: A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR IMAGINATIVO NOS COTIDIANOS ESCOLARES
(Universidade Federal do Vale do São Francisco-UNIVASF, 2017)
Brincadeira na infância e a importância de saber brincar
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011)
Brincando para viver: um estudo sobre a relaçäo entre a criança gravemente adoecida e hospitalizada e o brincar
(Instituto Fernandes Figueira, 2000)
Buscou compreender qual o papel que o brincar, dentro das enfermarias, tem para crianças gravemente adoecidas. Dentro da realidade de um hospital da rede pública brasileira o Instituto Fernandes Figueira da Fundaçäo Oswaldo ...
O Manguinho: 75
(Fundação Oswaldo Cruz. Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca, 2023)
Rádio Povo- Programa O Manguinho 43
(Fiocruz/ENSP/Canal Saúde, 2023)