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Mostrando ítems 1-10 de 54
Colonial assemblage and its rhizomatic network of education in Quito
(2022)
Colonization has traditionally been studied as a monological and definitive period. This article seeks to problematize its analysis by means of the so-called ‘philosophy of desire’ and ‘rhizomatic thinking’, enriching them, ...
The postmodern psyche [Introduction to theory of Literature]
(Yale University, Open Yale Courses, 2011)
The postmodern psyche [Introduction to theory of Literature]
(Yale University, Open Yale Courses, 2016)
Dispositivos móveis no ensino médio inovador: um estudo de controvérsias a partir da teoria ator-rede
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Tecnologias Educacionais em Rede, 2015-07-08)
This current study comes from the demand to think of a new working methodology in an innovative Middle School, reporting on interdisciplinary educational needs, focused on the use of networked technologies, driven by the ...
Deleuze and Guattari’s contributions to a rhizomatic perspective of organizationsContribuciones de Deleuze y Guattari a una perspectiva rizomática de las organizacionesContribuições de Deleuze e Guattari para uma perspectiva rizomática das organizações
(Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas da Fundação Getulio Vargas, 2021)
Quem com fio fia, com fio será fiado: práticas criativas em Educação Musical e os desafios da ação docente
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016-06-09)
Trata-se de pesquisa cuja temática relaciona-se à relevância das práticas criativas em música como proposta de ação docente do educador musical e base para o desenvolvimento da linguagem da música em salas de aula de escolas ...
Quem com fio fia, com fio será fiado: práticas criativas em Educação Musical e os desafios da ação docente
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016)