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Mostrando ítems 1-10 de 41
O percurso formativo musical de três professoras: o papel da música na formação inicial e na atuação profissional
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGE, 2006-08-25)
The present research work relates with the musical formation subject of teachers
from basic education initial grades and had as objective to discuss and characterize the
musical formation of three teachers licensed in ...
Formação continuada de professoras da educação básica: produção discursiva na pesquisa acadêmica (1997-2018)
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2020-09-28)
This dissertation analyses the discourses that anchor the academic production
on the continuing education of Brazilian female teachers of basic education and in what
ways these discourses constitute what is understood ...
Formação continuada de professoras da educação básica: produção discursiva na pesquisa acadêmica (1997-2018)
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2020-09-28)
This dissertation analyses the discourses that anchor the academic production
on the continuing education of Brazilian female teachers of basic education and in what
ways these discourses constitute what is understood ...
Profissionalidade e profissionalização na coordenação pedagógica escolar: uma revisão sistemática de teses e dissertações
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGEd-SoCâmpus Sorocaba, 2022-02-17)
The experience as a school pedagogical coordinator raised some concerns about this role, her training, her specificity as a profession and the professional identity of this role. Faced with such questions, the objective ...
Formação continuada de profissionais da educação em ciências da natureza para os anos iniciais sob a perspectiva da semiótica peirceana
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e TecnológicaUTFPR, 2021-12-06)
This research starts from perception of the continued education of teachers as direction of reflections on pedagogical practices, which can instigate experimentation with the new, as well as focus on educational work ...
O processo de integração entre a biblioteca escolar e o currículo
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilECI - ESCOLA DE CIENCIA DA INFORMAÇÃOPrograma de Pós-Graduação em Ciência da InformaçãoUFMG, 2019-11-18)
This research analyzes how the process of integrating the school library with the school curriculum takes place, starting from the conception of the library as an indispensable organism for the student's formation in the ...
Formação dos agentes públicos do esporte e lazer em municípios do estado do ParanáThe formation of public agents of leisure and sport in the cities of Paraná State
(Universidade Estadual de MaringáBrasilPrograma de Pós-Graduação Associado em Educação Física - UEM/UELUEMMaringá, PRCentro de Ciências da Saúde, 2018)
O Mercado da formação continuada de professores no Brasil: a presença do empresariamento social privadoThe Market for continuing formation of teachers in Brazil: the presence of private social entrepreneurship
(Universidade Federal da Grande DouradosBrasilFaculdade de EducaçãoPrograma de pós-graduação em EducaçãoUFGD, 2019)