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Mostrando ítems 1-10 de 91
Relação entre habilidades auditivas e fonológicas em crianças com dislexia do desenvolvimento
(Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE), 2008-06-01)
A dislexia do desenvolvimento, dificuldade específica de leitura, é caracterizada pela dificuldade em realizar a decodificação fono-grafêmica e percepção de fonemas acusticamente semelhantes. Este estudo teve como objetivo ...
Relação entre habilidades auditivas e fonológicas em crianças com dislexia do desenvolvimento
(Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE), 2008-06-01)
A dislexia do desenvolvimento, dificuldade específica de leitura, é caracterizada pela dificuldade em realizar a decodificação fono-grafêmica e percepção de fonemas acusticamente semelhantes. Este estudo teve como objetivo ...
The writing of postvocalic nasality in the medial position of words by children of three varieties of PortugueseLa escritura de la nasalidad posvocálica en la posición media de las palabras por niños de tres variedades de portuguésA grafia da nasalidade medial pós-vocálica por crianças de três variedades do português
(Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFSC, 2023)
Caracterização do desempenho de escolares com e sem dificuldades de aprendizagem em tarefas de consciência fonológica
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013)
Learning to read and write at an early stage is the process of transferring the sound form of the spoken language for the graphical form of writing, a process, a time that in our system of alphabetical called writing, the ...
Relação entre habilidades auditivas e fonológicas em crianças com dislexia do desenvolvimento
(Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE), 2014)
A REPRESENTAÇÃO FONOLÓGICA DA VIBRANTE NO PORTUGUÊS BRASILEIRO
(UFRGS (Universidade Federal do Rio Grande do Sul), 2019)
Representação fonológica, instrução explícita e produção sonora do espanhol como L2 por aprendizes brasileiros
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilFALE - FACULDADE DE LETRASPrograma de Pós-Graduação em Estudos LinguísticosUFMG, 2021-10-20)
The aim of this work is to investigate the phonological representation of categorical and variable sound patterns in Latin American Spanish as a second language (L2). The categorical sound pattern is represented by the ...
A CONSCIÊNCIA METALINGÜÍSTICA PRAGMÁTICA E SUA RELAÇÃO COM A PRODUÇÃO ESCRITA
(Universidad de Concepción. Facultad de Humanidades y Arte, 2008)
Caracterização do desempenho de escolares com e sem dificuldades de aprendizagem em tarefas de consciência fonológica
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015)
Caracterização do desempenho de escolares com e sem dificuldades de aprendizagem em tarefas de consciência fonológica
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)