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Mostrando ítems 1-10 de 3287
Educação física escolar e conteúdos: uma análise comparativa
(Faculdade de Educação Física da Universidade Federal de Mato Grosso, 2010)
Pip panopticon memória do desenvolvimento do sistema de publicação para o panopticon
(Faculdade de ComunicaçãoUFBABrasil, 2019-08-09)
Esta memória procura demonstrar como foi realizado o desenvolvimento do Programa de Implementação do Panopticon (PIP), um sistema de publicação de conteúdos para a web criado durante a Oficina de Jornalismo Digital da ...
Práticas culturais no ensino de português para estrangeiros
(2015)
The article entitled Cultural Practices in Teaching Portuguese for Foreigners aims to disseminate teaching practices facing the language teaching to students from Guinea Bissau or whom the Portuguese of Portugal is the ...
Relação entre o conteúdo de carga e propriedades mecânicas de seis resinas compostas microhíbridasRelationship between filler content and selected mechanical properties of six microhybrid composites
(EDIPUCRSPorto Alegre, 2011)
Purpose: The purpose of this study was to evaluate the influence of filler weight content on selected mechanical properties of six microhybrid composite resins. Methods: Compressive strength, elastic modulus, Vickers ...
Relação entre o conteúdo de carga e propriedades mecânicas de seis resinas compostas microhíbridasRelationship between filler content and selected mechanical properties of six microhybrid composites
(EDIPUCRSPorto Alegre, 2011)
Purpose: The purpose of this study was to evaluate the influence of filler weight content on selected mechanical properties of six microhybrid composite resins. Methods: Compressive strength, elastic modulus, Vickers ...
Integrando conteúdos, visualizando o ensinar/cuidar
(Florianópolis, SC, 2012)
Aprendizagem significativa no ensino de química : experimentação e problematização na abordagem do conteúdo Polímeros
(Universidade Federal de SergipePós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaBrasilUFS, 2017)
A prática pedagógica do professor de Geografia no ensino dos conteúdos cartográficos
(Universidade Federal de Pernambuco, 2014)