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Mostrando ítems 1-10 de 248
Atuação do professor substituto no ensino-aprendizagem de música na educação básica: reflexões, relatos e experiência
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNLicenciatura em Música, 2019-06-03)
This paper presents an experience report of a substitute teacher of music in two elementary schools in Natal - RN and Parnamirim - RN. The music class presented a proposal focused on the collective teaching of the instrument ...
Práticas, desafios e reflexões na educação musical inclusiva
(EMUFRN, 2023)
Educação musical e habilidades sociais: aproximações e reflexões para práticas na infância
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarCâmpus São CarlosMúsica - MusL, 2021-11-26)
This undergraduate thesis aims to foster dialogue between the fields of Musical Education and Social
Skills; and as specific objectives: 1) Elaborate musical activities with the potential for the
development of some ...
A educação musical na perspectiva do desenvolvimento humano em ambientes não formais para criançasMusic education from the perspective of human development in nonformal environments for children
(Grupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON), 2022)
Educação musical, tecnologias e pandemia : reflexões e sugestões para o ensino de música em meio à Covid-19
(Universidade Federal de Uberlandia, 2020)
Qual a melhor música para se ensinar? reflexões sobre arte e gosto musical a partir das observações no PIBID
(Unila, 2014-10)
O presente trabalho, traz algumas reflexões que se originaram e se ampliaram ao longo das
observações do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). Levando em conta
as colocações das Diretrizes ...
Pedagogia Social: reflexões sobre os projetos sociais de educação musical da cidade de Arraias - TO
(Universidade Federal do TocantinsArraiasCURSO::ARRAIAS::PRESENCIAL::LICENCIATURA::PEDAGOGIAArraiasGraduação, 2022)
Reflexões sobre os desafios na adaptação dos conteúdos de música para o ensino de pessoas com necessidades educacionais especiais: um relato de experiência
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNLicenciatura em Música, 2015-06-02)
This work has the objective to discuss in a reflective way about curriculum adaptation in music and the challenges faced by the music teachers in initial formation process, and those who already teaches at public and private ...
A semiótica e a construção de uma educação musical crítica
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022-03-30)
The aim of the present work is to understand the possible connections between semiotics and music education, surrounding the issues that involve the understanding of music as a language and seeking a political and critical ...