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Mostrando ítems 1-10 de 1745
Workshops to help foreign language learners of English develop effective reading strategies
(2017)
The final objective of this study is to evaluate whether reading sessions for university learners of English as a foreign language help students become critical and effective readers of particular genres used in foreign ...
Readings of the workshop on goverment policy reform for forestry conservation and development in Latin American
(IICA, 1994)
The Workshop's objectives were to: i) analyze the main shortcomings of goverment in the region; ii) study the causes of these shortcomings, iii) evaluate the normative measures and reforms governments can adopt to improve ...
Experiência de leitura na educação de jovens e adultos: o professor como mediador
(BrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS - PROFLETRAS NATAL, 2019-06-19)
This work takes reading as object of study, focusing on the teaching of strategies that
emphasizes reading comprehension. This object was chosen after the execution of a diagnostic
activity developed with students of the ...
Estrategias didácticas para potencializar la lectura crítica en los estudiantes de 10º grado del Colegio Colón
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2021)
Este proyecto de investigación describe cómo inciden los procesos de lectura crítica en el
desempeño académico de los estudiantes de décimo grado del Colegio Colón de la ciudad de
Barranquilla. Para el desarrollo de la ...
Course-workshop oriented to the knowledge and use of reading strategies in college studentsEnseñanza de estrategias para el fomento de la comprensión lectora en universitariosCurso-workshop orientado ao conhecimento e uso de estratégias de leitura em estudantes universitários
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022)
The impact of the interactive reading approach on seventh graders´ reading comprehension
(Facultad de Artes y HumanidadesManizalesMaestría en Didáctica del Inglés - Manizales, 2021)
Oficina “Hora da Leitura” na Escola de Tempo Integral: contribuições para a formação do leitor
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-06-09)
Nos últimos anos, o desempenho dos alunos brasileiros em relação à leitura e à escrita, que vem sendo avaliado constantemente por programas educacionais nacionais e internacionais, tem apresentado resultados insatisfatórios. ...
Oficina “Hora da Leitura” na Escola de Tempo Integral: contribuições para a formação do leitor
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-06-09)
Nos últimos anos, o desempenho dos alunos brasileiros em relação à leitura e à escrita, que vem sendo avaliado constantemente por programas educacionais nacionais e internacionais, tem apresentado resultados insatisfatórios. ...