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Mostrando ítems 1-10 de 67
Subjetividade e trabalho docente em cursos de educação a distância
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2002-08-05)
Dans cette thèse, on proposé une reflection sur la subjectivité des professeurs et ces activités du travail en considerant les inovations technologiques du champs educationnel. Les présupposés theoriques et methodologiques ...
Histórias de leituras e de leitores: práticas e representações de leitura em narrativas de professores de diferentes disciplinas escolares
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBRUFRNPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoEducação, 2010-08-13)
Nous avons pris comme point de départ le préssuposé que en exerçant ses practiques de lecture en salle de classe, les professeurs récuperent des signes de ses expériences socioculturelles par rapport à la lecture, construites ...
A prática de correção textual por professoras de língua portuguesa do ensino médio
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBRUFRNPrograma de Pós-Graduação em Estudos da LinguagemLinguística Aplicada; Literatura Comparada, 2010-05-24)
Cette recherche analyse les pratiques de correction de textes de l'enseignement du 1, 2 et 3 ème niveau. Nous avons parti de discutions avec les professeurs de Langue Portugaise des troisièmes annèes d‟une école appartenant ...
O docente do ensino médio e as tecnologias da informação e comunicação: análise de possíveis alterações no processo de trabalho
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2007-03-22)
La présente recherche a consisté en une enquête centrée sur le processus de travail professoral au moyen des technologies de linformation et de communication (TICs). Elle a eu pour objectif principal danalyser les possibles ...
O Fundef e o Fundeb como política de financiamento para a valorização do magistério: efeitos na carreira e na remuneração dos professores da rede pública estadual de ensino do RN
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBRUFRNPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoEducação, 2014-02-28)
Le présent étude analyse les effets de la politique de financement de l éducation de base, par les Fonds contables, Fundef et Fundeb, et sa proposition de valorisation de l enseignement, en considerant les dimensions de ...
O inglês e seu ensino na escola pública : os sentidos atribuídos pelos professoresEnglish and its teaching in the public school : the senses given by the teachersL'anglais et son enseignement à l'école publique : sens des enseignants
(Pós-Graduação em EducaçãoUniversidade Federal de Sergipe, 2019)
A recepção do pensamento de Roger Bastide no Brasil
(Departamento de Sociologia da Universidade de Brasília, 2000)
O artigo trata da recepção do pensamento de Roger Bastide no Brasil durante quase duas décadas, de 1938 a 1954. Bastide, como professor, pesquisador e pensador, estabeleceu relações diversas com seus contemporâneos e alunos. ...