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Mostrando ítems 1-10 de 32
Psicologia: forma????o e exerc??cio profissional em Angola
(Instituto de PsicologiaPrograma de P??s-Gradua????o em PsicologiaIPS-PPGPSIbrasil, 2014-02-03)
A profissionaliza????o da Psicologia em Angola: um percurso em constru????o
(Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2015)
A profissionalização da Psicologia em Angola: um percurso em construção
(Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2015)
O propósito deste trabalho foi o de descrever as bases históricas do processo
de profissionalização da Psicologia em Angola. Os dados foram coletados por
meio de entrevista semiestruturada, na qual foram entrevistados ...
Processos educativos da Capoeira Angola e construção do pertencimento étnico-racial
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGE, 2007-10-24)
The research question is: How and under what circumstances, Capoeira Angola´s teachings and learnings contribute to the construction of ethnic-racial belonging in Black professionals with university education? It seeks to ...
Psicologia: formação e exercício profissional em Angola
(Instituto de PsicologiaPrograma de Pós-Graduação em PsicologiaIPS-PPGPSIBrasil, 2014-02-03)
Em Angola o surgimento da Psicologia é recente. Os primeiros cursos surgiram há treze anos. Considerando esse cenário, esta pesquisa partiu do pressuposto de que mapear o campo profissional da Psicologia é condição básica ...
CAPS-POEIRA: encontros possíveis entre a Psicanálise e a Capoeira Angola nos grupos operativos do CAPS-ad
(Universidade Federal de UberlândiaBRPrograma de Pós-graduação em PsicologiaCiências HumanasUFU, 2016)
Evasão fiscal em Angola: uma análise sob a perspectiva da teoria da dissonância cognitiva
(Florianópolis, SC, 2021)
Ensino de ciências em Cabinda/Angola: condições da prática docente, idéias de professores e desafios
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Educação Matemática e CientíficaUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, 2012)
FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM ANGOLA: SENTIDOS PRODUZIDOS POR ALUNOS DE UM CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
(Faculdade de Filosofia e Ciências, 2016)