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Mostrando ítems 1-10 de 583
A Formação de professores universitários nos cursos de pós-graduação em educação das universidades estaduais paulistas: políticas e práticas
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2005-03-02)
Esta tese resulta de uma investigação que tem por foco o estudo acerca de quanto e como os Programas de Pós-Graduação stricto sensu em Educação das Universidades Estaduais Paulistas contribuem na formação de seus alunos ...
Qualidade de vida no trabalho sob a perspectiva de professores de ensino superior
(Universidade Federal de Santa MariaBRPsicologiaUFSMPrograma de Pós-Graduação em Psicologia, 2012-01-11)
Graduate end postgraduate Institutions have felt the transformations that have been happening all over
the world, and this has influenced the quality of professors work life. Based on this fact, this work
aimed to: (i) ...
A Formação de professores universitários nos cursos de pós-graduação em educação das universidades estaduais paulistas: políticas e práticas
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
A Formação de professores universitários nos cursos de pós-graduação em educação das universidades estaduais paulistas: políticas e práticas
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2005-03-02)
Esta tese resulta de uma investigação que tem por foco o estudo acerca de quanto e como os Programas de Pós-Graduação stricto sensu em Educação das Universidades Estaduais Paulistas contribuem na formação de seus alunos ...
Trajetos e representações de docentes da pósgraduação: um olhar a partir dos imaginários e dos dispositivos
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoCentro de Educação, 2013-02-28)
This thesis is in line “Formação, Saberes e Desenvolvimento profissional” from – Programa de PósGraduação em Educação da Universidade Federal de Santa Maria. Thus, the research, that is now
explicit, part of the research ...
Post-Graduation Professors and Coordinators with Special Needs: Perceptions about Teaching, and Working during COVID-19 Pandemic
(Scientific Research Publishing Inc., 2022)
Vivências constitutivas do professor-orientador: entre narciso e minotauro, um legado e uma despedida
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2013-04-26)
This thesis is inserted in the line of research of Training, Knowledge and Professional Development of the Post-Graduation Program in Education of UFSM. Its theme is the constitutive act of the post-graduation adviser ...
A constituição do professor/pesquisador em contextos emergentes na educação superior
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoCentro de Educação, 2018-07-20)
This thesis is linked to the Training, Knowledge and Professional Development Line of the Graduate Program in Education of the Universidade Federal de Santa Maria. The theoretical contributions of the Vygotski (1991, 2003, ...
O comportamento informacional de docentes da pós-graduação da UFSM
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Tecnologias Educacionais em RedeCentro de Educação, 2021-11-10)
The present investigation, linked to the Post-Graduation Network Program whose research line is Management of Educational Technologies in Network, sought to investigate the informational behavior of UFSM Post-Graduation ...