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Mostrando ítems 1-10 de 188
A escola e o auto-conceito
([s.n.], 1993)
Os processos transferenciais na relação aluno-professor na sala-de-aula de Matemática
(Universidade Federal de Pernambuco, 2014)
Múltiplos olhares sobre o mal-estar e o bem-estar docente em uma escola da rede municipal de Porto Alegre
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2008)
Este trabalho partiu de minha convicção de que para ser uma boa professora é necessário, antes de tudo, estar bem consigo mesma, contar com saúde e bom humor. Busco esclarecer o bem-estar e o mal-estar docente, em um grupo ...
Múltiplos olhares sobre o mal-estar e o bem-estar docente em uma escola da rede municipal de Porto Alegre
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2008)
Este trabalho partiu de minha convicção de que para ser uma boa professora é necessário, antes de tudo, estar bem consigo mesma, contar com saúde e bom humor. Busco esclarecer o bem-estar e o mal-estar docente, em um grupo ...
Alegria além do recreio: refazendo nossa história na escola
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008)
O presente trabalho analisa a contribuição de um projeto extracurricular no que se refere à formação do autoconceito de quatro alunos das séries finais do Ensino Fundamental I, que apresentam problemas de relacionamento ...
Estados emocionais e educação física escolar: considerações iniciais à luz de uma psicologia bioecológica
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009)
A Educação Física Escolar, entre outros objetivos, deve propiciar o desenvolvimento afetivo-social de seus alunos, e dentro desse domínio encontramos os estados emocionais, freqüentemente pouco explorados nessas aulas. ...
Altoestima
(Florianópolis, SC, 2012)
Pedagogia da afetividade
(Florianópolis, SC, 2012)