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Mostrando ítems 1-10 de 456
Da educação pré-escolar à educação infantil
(Florianópolis, SC, 2012)
Necessidades formativas de professores de redes municipais: contribuições para a formação de professores crítico-reflexivos
(Cultura Acadêmica, 2010)
Os autores do livro apontam a importância de os professores serem propositores dos programas de formação contínua, a partir das necessidades que apontam. Essa perspectiva, que dá voz aos professores, tem se mostrado fértil ...
Entre lutas e sonhos
(Florianópolis, SC, 2012)
Professores de educação infantil: ludicidade, história de vida e formação incial
(2012)
A pesquisa tem por objeto de estudo a formação de professor de Educação Infantil,
considerando as relações entre ludicidade, história de vida e formação profissional no
curso de Pedagogia. Teve uma abordagem qualitativa e ...