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Falantes de português uruguaio aprendendo português brasileiro: análise de necessidades de agentes penitenciários uruguaios

Ramos, André Gonçalves (Universidade Federal de Santa MariaBRLetrasUFSMPrograma de Pós-Graduação em Letras, 2015-02-26)

Language for Specific Purposes (LSP) is the approach used in the Centro de Ensino e Pesquisa de Línguas Estrangeiras Instrumentais (CEPESLI/UFSM) for the development and implementation of Portuguese courses to Uruguayan ...

Somos mais que isso : práticas de (re)existência de migrantes e refugiados frente à despossessão e ao não reconhecimentoWe are more than that : re-existence practices of migrants and refugees faced with dispossession and non-recognition

Anunciação, Renata Franck Mendonça de, 1982- ([s.n.], 2017)

Políticas linguísticas e identidades sociais em trânsito : língua(gem) e construção da diferença em Timor-LesteLanguage politics and social identities in transition : language and the construction of difference in Timor-Leste

Carneiro, Alan Silvio Ribeiro, 1981- ([s.n.], 2014)

A genese da composição de um material didatico para ensino-aprendizagem de portugues como segunda linguaThe genesis of developing a textbook for Portuguese as a second language

Gottheim, Liliana, 1955- ([s.n.], 2007)

Análise do aplicativo Duolingo para aprendizagem de Língua Espanhola: uma pesquisa narrativa

Rozenfeld, Cibele Cecílio de Faria [UNESP]; Universidade Estadual Paulista (Unesp) (Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2019-01-31)

Nos últimos anos, muitos estudos científicos dedicaram-se a investigar as possíveis contribuições e potencialidades das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) nos processos de ensino/aprendizagem de língua ...

Overview of approaches and trends in Spanish language teaching over the past two decadesPanorama sobre enfoques y tendencias en la enseñanza del español en las dos últimas décadas

Adoumieh Coconas, Nour; Acosta Caba, Luisa María (Universidad de Córdoba, 2020)

Tintim por tintim : um material didático de português para falantes de espanhol com foco nas expressões idiomáticas

Vaz, Cristhiane Miranda (2014)

A representação de francofalantes a partir de livros didáticos de francês língua estrangeira em uma perspectiva dos estudos discursivos críticosThe representation of french speakers from the perspective of critical discourse studies on textbooksLa représentation des francophones dans des manuels de français langue étrangère dans une perspective des études discursives critiques

Mucci, Samira Baião Pereira e (Universidade Federal de Viçosa, 2021)

Ensino de segunda língua : uma contribuição para o desenvolvimento da competência interacional na escrita

Tavares, Vanessa Oliveira (2013)