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Mostrando ítems 1-10 de 272
Implicações socioculturais do processo de ensino de português para falantes de outras línguas no contexto virtual do Teletandem
(2013)
This study aims to discuss, by assuming the perspective of the Discourse Analysis, the social and cultural implications of the process of teaching Portuguese to foreigners in the virtual context of Teletandem. It also ...
Análise de ações para implementação do ensino de Português para falantes de outras línguas na rede pública de ensino do Distrito Federal
(2021-07-26)
Esta pesquisa analisou documentos e projetos oficiais para a implementação do
português para falantes de outras línguas (PFOL) nas instituições públicas de ensino do Distrito
Federal (DF). Buscou-se entender os aspectos ...
O ensino de Português Língua Estrangeira no contexto virtual do Teletandem: aspectos linguístico-discursivos
(2012)
The project Teletandem, linked to the Centro de Línguas e Desenvolvimento de Professores UNESP/Assis, promotes the interaction between undergraduates students in Languages and undergraduates students from foreign universities ...
Avaliação de produções escritas em português para falantes de outras línguas em contexto teletandem: contribuições para a formação inicial de professores
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
This research work aims at investigating the characteristics of the evaluation of written textual productions carried out by teachers in pre-service, undergraduate students of Language, Arts and Literature major at UNESP-São ...
Oficinas de Português para Falantes de Outras Línguas - Projeto Formação Inicial de Professores através de Ações de Socialização
(Seminário de Extensão e Inovação da UTFPR, 2021)