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Mostrando ítems 1-10 de 9188
Ciudadanía, equidad e innovación: reflexiones sobre la política de responsabilidad social de las universidades
(Revista Innovación Educativa no. 59, 2012-08-15)
El presente artículo pretende incidir en varias cuestiones importantes
para el presente y el futuro de las universidades públicas, entendidas
como instituciones insertas en el marco de la globalización y
políticas ...
Educación sexual integral es nuestra responsabilidad : familias
(Buenos Aires Ministerio de Educación. Argentina, 2011)
EDUCACIÓN E INVESTIGACIÓN AMBIENTAL COMO POLÍTICA INSTITUCIONAL PARA LA SUSTENTABILIDAD Y RESPONSABILIDAD SOCIAL. CASO UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA, GESTIÓN 2013-2019
(Biblioteca Digital wdg.biblioUniversidad de Guadalajara, 2019-08-19)
Educación e investigación ambiental como política institucional para la sustentabilidad y responsabilidad social. Caso Universidad de Guadalajara, Gestión 2013-2019 es un estudio de caso que tuvo por finalidad indagar sobre ...
Cumplir nuestros compromisos de igualdad de género en la educación : resumen sobre género del Informe de Seguimiento de la Educación en el mundo 2018
(UNESCO, 2018)
En la primera parte del documento se examinan las disparidades en materia de participación y de competencias, de puestos de dirección de alto nivel en el ámbito educativo y político, y en determinados aspectos de las ...
Responsabilidad Social Universitaria como Ámbito Estratégico para las Instituciones de Educación Superior
(Universidad Espíritu Santo, 2023)
Responsabilidad Social de las Instituciones de Educación Superior (IES) frente a la educación inclusiva de personas con discapacidad
This work assume that disability is the result of the interaction person-environment, where the institutions have the responsibility to supply goods and social servicies, in equal opportunities, that can give guarantees ...
Activating Policy Levers for Education 2030 : The Untapped Potential of Governance, School Leadership, and Monitoring and Evaluation Policies
(UNESCO, 2018)
This report presents the main findings and resulting recommendations of a series of comparative studies on promising education policy levers developed by UNESCO over the past biennium. The focus of this publication is on ...