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Mostrando ítems 1-10 de 6160
Currículo-Mapa: linhas e traçados das pesquisas pós-críticas sobre currículo no Brasil
(FACED - UFRGS, 2011)
Os estudos históricos sobre o currículo e as disciplinas escolares: das preocupações com as práticas escolares para o mundo da pesquisa acadêmica
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilFAE - DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS APLICADAS À EDUCAÇÃOUFMG, 2017)
O currículo de línguas do IFBA: tessituras sobre a sua estrutura e representações
(Instituto de LetrasPrograma de Pós-Graduação em Língua e CulturaUFBAbrasil, 2018-12-07)
Esta dissertação tem como objetivo principal analisar como o ensino de línguas é
entendido no IFBA, tendo em vista a organização do currículo de línguas (inglês e
espanhol) e as representações dos professores dessas ...
A compreensão de uma professora alfabetizadora sobre sua prática
(Universidade Federal do Rio de JaneiroBrasilFaculdade de EducaçãoUFRJ, 2018)
O Currículo e as identidades/diferenças indígenas: normalização, invisibilidade e subalternização
(Universidade Federal de Mato Grosso, 2017)
Currículo e formação de educadores sociais na pedagogia social : relato de uma pesquisa-formação
(Universidade de Uberaba, 2013)
Conceitua a pedagogia social e o currículo, descreve as teorias de formação de professor e suas implicações na formação de educador social. Relata os resultados de uma pesquisa-formação de educador social que aconteceu no ...
Currículo e formação de educadores sociais na pedagogia social : relato de uma pesquisa-formação
(Universidade de Uberaba, 2013)
Conceitua a pedagogia social e o currículo, descreve as teorias de formação de professor e suas implicações na formação de educador social. Relata os resultados de uma pesquisa-formação de educador social que aconteceu no ...
Discursos sobre pesquisa no currículo do curso de Pedagogia
(Universidade Federal de Pernambuco, 2015)
Pesquisa com o cotidiano
(2007-01)
Este texto trata do tema da pesquisa "com" o cotidiano. O interesse é provocar uma permanente abertura para a reflexão e o debate sobre o cotidiano e a pesquisa com o cotidiano, e não fechar a questão com uma proposta ...
Gênero no currículo dos anos iniciais do Ensino Fundamental : concepções e vivências de professoras
(Universidade Federal de Pernambuco, 2014)