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Mostrando ítems 1-10 de 85
Do parents want death to be included in their children’s education?
The objective of this study is to determine whether parents of schoolchildren want an education that takes death into account or not. To address this objective, the Death Education Attitudes Scale-Parents (DEAS-P) was ...
“Mum, when we die, what do you think happens?” A qualitative study of views on death education among Spanish families
We developed a study to determine perceptions of death education among parents of Spanish schoolchildren aged 3–18 years. We used a qualitative approach, using focus groups and interviews in six state schools. Notable ...
Pedagogy of the "presence": an approach to martin heidegger's "existential analysis" and their consequences in educational processesPedagogia da “presença”: uma aproximação da “analítica existencial” de Martin Heidegger e suas consequências nos processos educativos
(Universidade Federal de Santa Maria, 2018)
La promesa de Telémaco: arqueología del sujetoA promessa de Telêmaco: arqueologia do sujeito
Partiendo de un concepto crucial del reconocimiento (Anerkennung) formulado hace 200 años por Hegel, el autor explora la complejidad del concepto de sujeto, suscitada por el estallido de sus referentes desde Freud y Heidegger ...
Pedagogía de la muerte: educar para la vida. Intervención en alumnado de 3º ESO
La muerte es un proceso inseparable de la vida, desde el nacimiento de los seres vivos los acompaña a lo largo de todo su ciclo vital. De esta forma, la muerte se ha convertido en un fenómeno que ha despertado el interés ...
Pedagogia da memória como experiência formativa nas narrativas autobiográficas de Cecília Meireles e Walter Benjamin
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGECâmpus São Carlos, 2022-08-26)
In this Doctoral research, the Fundamentals of the Pedagogy of Memory as a formative experience is inaugurated, from the narrative dialogues present in the autobiographical Olhinhos de gato (1938) by Cecília Meireles and ...
¿Cómo perciben las orientadoras una educación que incluya la muerte? Un estudio fenomenológico
Desde la Pedagogía de la muerte no se ha estudiado la percepción de los orientadores educativos hacia una educación que incluya la muerte, aunque se trate de un fenómeno y de un tema inherente a la vida que, en circunstancias ...
Arte ou vadalismo? Você decide...o que nos ensinam os grafismos urbanos sobre paz e violência
(Universidade do Vale do Rio do Sinos, 2006-02-24)
Through this dissertation-“...Art or vandalism? You decide...”what the urban grafisms on “peace and violence” teaches us-, i intend to show how the cultural practices of urban grafisms cause the circulation of speeches ...