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Nino zapoteco, 4498
(Instituto de Investigaciones Sociales, 2013)
“Ambiente de aprendizaje para fortalecer la comunicación y la interacción social de un estudiante con trastorno del espectro autista”
(Universidad de La SabanaMaestría en Informática EducativaCentro de Tecnologías para la Academia, 2018-09-28)
La presente investigación muestra los resultados de una estrategia didáctica mediada por TIC en un caso de estudio con un niño diagnosticado como Trastorno de Espectro Autista (TEA), se buscó aportar en el fortalecimiento ...